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　　日前，縣委書記佘立柱在文峰鄉(xiāng)調(diào)研群眾路線教育實踐活動時指出，“要把王耀林精神弘揚好，必須實辦實干把民生改善好。”言簡意賅一句話，為廣大黨員干部指明了如何把學習先進事跡落到實處，深入推進教育實踐活動的方向。
　　王耀林生前工作地塘灣村是鄉(xiāng)政府機關駐地村，人口多、面積大、社情復雜。如何帶領群眾發(fā)展致富，社會穩(wěn)定和諧？在為民服務的有限時間里，王耀林28年如一日，始終把百姓裝在心中，把為民辦實事落到實處，這也是他留給我們最大的財富。他的精神之所以能夠引起廣泛認同和反響，就是因為權為民所用、情為民所系、利為民所謀不只是簡單的口號。學習先進不是空泛的跟風，而是要踏踏實實的實干精神和奉獻精神。學習王耀林先進事跡，黨員干部不僅要以先進典型為鏡照出不足和差距，更要付諸于行動，不斷改進和提高做好群眾工作的能力，才能使榜樣的精神得以弘揚和傳承。
　　學習先進典型貴在學精神，重在見行動。前不久，縣委推出的“369”群眾工作法，就是促使黨員干部堅定理想信念、強化宗旨意識、提升素質(zhì)能力、切實轉(zhuǎn)變作風、服務基層群眾的具體舉措。按照這一要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在各村派駐鎮(zhèn)村干部吃住在村、服務在一線，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、先急后緩、分步實施、提升水平的要求，培育特色產(chǎn)業(yè)，改善人居環(huán)境，幫扶特困群體，培育文明鄉(xiāng)風。只有這樣，才能真正去發(fā)現(xiàn)基層的所盼、所急、所需，才能融入群眾，呼應群眾的期盼。唯有如此，才能把學習先進典型落到實處，才能推動教育實踐活動取得實實在在的效果。 （向 超）