張振武傳奇連載之八：花園山聚會

□　袁　斌　袁　帥

郭肇明送走了金明山，就心煩意亂地回了學堂，他感覺自己幾乎是逃回來的，他不想與這些人有更多的交集，盡管他也被他們喚起了許多回憶，但這讓他更加不安。

他出生在一個貧窮的家庭，雖然住在竹山城的大街上，卻是窮在鬧市無人問。他靠著姐姐家的資助才考上了秀才，而且還是廩生。讀書人經(jīng)過縣試、府試、院試三次考試合格，才能成為秀才，秀才中成績一等的叫廩生。考取了秀才，可以免除差徭，見到縣官不用下跪，可以穿長衫，可以到官辦的學校讀書，而廩生每月還可以獲得官府的糧食津貼。他一八九九年考取秀才，自然可以參加鄉(xiāng)試考舉人，可國運不濟,家境貧寒，他也沒有當上舉人老爺。一八九四年甲午戰(zhàn)爭之后，大清國每況愈下。一八九五年，中日簽訂《馬關條約》，割讓臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本兩億兩白銀；一八九八年九月，慈禧太后等發(fā)動戊戌政變，光緒皇帝被囚禁起來；一九00年六月，義和團大舉進駐北京，八國聯(lián)軍八月攻占北京城，慈禧太后逃往西安；一九0一年，大清國與總共十一個國家簽訂《辛丑條約》，賠款白銀四億五千萬兩——大清國四億五千萬人每人賠一兩銀子。如此兵荒馬亂之際，僻處鄂西北深山的讀書人如何去應試？洋務大臣張之洞一八九八年擔任湖廣總督后，大辦新式學堂和實業(yè)，開設了天文、格致等科目，還向日本派遣留學生。他被選拔到兩湖書院讀書（不久改為兩湖文高等學堂，又稱兩湖大學堂，不久又稱為兩湖總師范學堂），一九0四年被選派到日本東京弘文書院師范科留學。

郭肇明知道，他之所以被選派到日本留學，并不僅僅因為成績優(yōu)異，還因為他被看做一個“危險人物”。一九0二年，云夢人吳祿貞從日本陸軍士官學校畢業(yè)歸國，任武昌武普通中學教習、營務處幫辦、將弁學堂護軍全軍總教官等職務，后來寓居武昌老城之北的花園山，一批歸國留學生和省城在校學生常來花園山聚會，這其中就有郭肇明。這些學生憤世嫉俗，時弊針砭，不乏反清言論，影響漸大。但“花園山聚會”最終被張之洞察覺，就把其中的主要成員分別遣派到德國、比利時和日本留學，吳祿貞調(diào)入京城擔任騎兵監(jiān)督，這一個堪稱湖北省最早的激進分子團體就此解散。

張之洞略施手段，郭肇明如臨棒喝，他感覺到了觸怒權力的危險。在日本他埋頭讀書，不問世事，絕少參加集會一類的事情，固然有囊中羞澀的因素，更多是不想惹禍上身。同盟會領袖之一的黃興也曾就讀兩湖書院，一九0二年留學弘文學院師范科，另一領袖陳天華一九0三年留學弘文學院師范科，另一領袖宋教仁則就讀于武昌文普通中學堂，也參加過花園山聚會，一九0四年也留學日本。還有同年赴日本留學的孫葆仁，這些人郭肇明都認識，但有所交往也只是虛以委蛇。他既不加入日知會，也不加入同盟會、共進會。他曾經(jīng)捫心自問，大清國如此腐朽，自己應不應該去當一個革命黨，答案是不行！大清國預備“立憲”后，湖北“諮議局”一九0九年五月開會選舉職員，他被選為候補庶務，雖然是個臨時的辦事員，也算是進入了政界。自己是窮人出身，現(xiàn)在的一切得來不易，他必須珍惜，而且老家的父母還指著他生活，他不敢犯錯。古人云，君子趨利而避害，自己做不了革命黨，還是老老實實做個教書先生，也教給學生一些實實在在的學問，也算是教育救國吧。

但他還是欽佩張振武的膽氣和豪氣，張振武鐵定無疑革命黨，方維跟張振武關系非凡，也算一個，可是張子維、金明山，還有那兩個學生難道都是革命黨么？

方維確實是革命黨，但嚴格地說，他跟張振武不是一伙兒的。張振武參加的是共進會，方維加入的是文學社。郭肇明參加的花園山聚會解散以后，留在武漢的劉靜庵、張難先等人又組織了科學補習所，一方面招收學生進行課外補習，另一方面把人送進新軍?？茖W補習所被查封后，繼之以日知會，主要以講演報告、撰文辦報、教授講課和開辦學校進行宣傳。劉靜庵、張難先等人被捕后，日知會人員遂各自建立小團體。新軍中先是成立軍隊同盟會，后改為群治學社，再改為振武學社，不久改為文學社，這時的文學社社長是湖南澧縣人蔣詡武，公開身份是新軍第二十一混成協(xié)四十一標三營左隊的一個小班長。文學社借研究文學之名，以推翻大清朝庭為目標，主要在新軍中開展活動。文學社要求極嚴，入社者須捐一塊大洋，而且絕不允許招收學生。但“共進會者，合各派共進于革命之途，以推翻滿清政權、光復舊物為目的”，目前共進會湖北分會的主持人便是原日知會會員孫葆仁，即孫武。共進會海納百川，什么哥老會、孝義會、三合會、三點會等會黨人員均可入會，孫武把長江兩岸會黨秘密編成五鎮(zhèn)軍隊，自任正督統(tǒng)，每鎮(zhèn)設副督統(tǒng)分別統(tǒng)率。

郭肇明絕對不會沒想到，革命黨源遠流長，其源頭居然可以追溯到他參加過的花園山聚會。他只是惴惴不安，他預感到會有大事發(fā)生，卻不知道會發(fā)生什么事。