金昌是官渡鎮(zhèn)2006年首屆資教生，家住湖北黃岡市，畢業(yè)于孝感學院。初次接觸金昌時，他給人一種踏實、靦腆、幽默的感覺，給我最深的印象是他無論見到誰，都會傻傻的一笑……
他剛來官渡時，我也剛好和他分到同一所學校，教同一門學科，由于他性格內向，于是便很少有和他交流的機會，一次偶然的機會見到他的繪畫作品，他畫的是一副栩栩如生的人頭素描，由于對他繪畫作品的驚嘆，不由得對他刮目相看，一來二去，我們成了朋友，由于老師們經常稱贊他的繪畫作品，漸漸的，他在學校的性格變的開朗了許多，每隔幾天時間，他都有一副新的作品出爐，自然也少不了請大家欣賞，當老師們表揚金昌時，他就會笑著對大家說一句：“請多指導！”由于他繪畫基礎不錯，學校舉行大型文藝活動制作會標的活兒自然就少不了他，這時的他就會大顯身手一回。
一學年下來，由于金昌剛從學校深入教學，教學經驗、方法都不是很恰當，所帶學科成績不理想，在第二年教師應聘時，他被安排到距離鎮(zhèn)上20多里處的一所小學任教，他調離的時候，學校操場很是冷清，我?guī)退驯蛔右挛锼蜕宪嚕诟浪谛聦W校要努力教學，團結同事，多出新作，他搶著回答：“知道了！”他去了另外一所學校，自然見到他的作品就少了許多，在后來的近幾年時間里，他偶爾去我居住處小聚一會兒，也偶爾給我打個電話，由于工作的瑣碎，我也顧及不上去關心他，今年快暑假時候有機會陪同鎮(zhèn)上領導一起到金昌教學的地方，再次見到同事金昌，見到他時，他滿頭大漢的從山上歸來，說是學校需要砍點竹桿架園子，老師們都放假了，于是他就就乘放假主動為學校做點事，了解他的生活情況后，參觀了他寢室里的繪畫作品，他成了學校專業(yè)的美術老師，聽學校老師說，金老師在教學這方面大有進步，同事間的關系也處的不錯，去年春節(jié)，老師和學生們都搶著要留金老師到家里過春節(jié)，在他的寢室里面，見到他不少的繪畫作品，他忙著介紹他的畫作，我也為他能快速的進步和成熟感到由衷的高興。當問起他今后打算時，他沉默一會兒，我現(xiàn)在工作的很開心，學校老師對我都很好，我會努力教學，把所學的知識奉獻給山區(qū)的孩子。
前幾天時間，金昌高興的告訴我，他上次去縣城考試應聘成績出來了，考得不錯，下星期就可能會調到城區(qū)小學任美術老師，我聽到消息后為他能改變工作環(huán)境感到高興，從此，為他多余的擔心自然少了許多，金昌，一位資教生的經歷也許會給我們帶來或多或少的啟示，回想他這幾年的成長經歷，我衷心的祝愿他越走越好，也希望他用手中的畫筆能夠描繪出自己燦爛的明天，通過他的經歷，也讓我深深感受到在山區(qū)從事資教生涯的教師和教育工作者們的艱辛和偉大，這使我不由的想起一句話：“在漫漫人生路上，我們不是每個人都處在風口浪尖，如果我們不能波濤澎湃，就一定要為做匯聚浩瀚大海的滄海一粟而努力拼搏！”
是??！平凡中，努力的工作和生活，坦然的面對一切，這也許是每個人心中永遠向往的境界。（高運華）
相關新聞
今日竹山便民服務
今日竹山云超市
一周熱門
