特殊教育學(xué)校創(chuàng)文作品選編

創(chuàng)文，我們在路上

朱春耕

當(dāng)你漫步在街頭，看到行人邊走邊吸煙，隨地吐痰；當(dāng)你走進(jìn)家門，看到自己的孩子把家里搞的一片狼藉，物品擺放凌亂不堪；當(dāng)你走進(jìn)校園，見到滿地的垃極，我們的學(xué)生又熟視無睹......面對這些種種不文明的現(xiàn)象，你作何感想！

當(dāng)下正值我縣積極爭創(chuàng)文明縣城的大好時(shí)機(jī)，全縣上下已經(jīng)發(fā)出了全民動(dòng)員令，社會(huì)各界參與創(chuàng)文活動(dòng)的積極性空前高漲：人民路，有小紅帽躍動(dòng)的身影，他們在揮舞著紅旗，勸導(dǎo)行人文明過馬路；振武路，小學(xué)生們不分年級(jí)高低，積極清除校園周邊的牛皮癬；行政服務(wù)中心大廳涌現(xiàn)出許多雷鋒志愿服務(wù)崗，耐心地為遠(yuǎn)道而來的群眾宣講惠民政策，三百六十行，行行都涌現(xiàn)出了創(chuàng)文志愿排頭兵......

作為一名普通的市民，無論身處何單位任何職，都應(yīng)該成為創(chuàng)文工作的忠實(shí)實(shí)踐者。在家里、出家門、到單位扮好創(chuàng)文工作的三種角色。

首先應(yīng)該在家里當(dāng)好文明家長，為孩子樹立良好的榜樣。不知你是否扮演過這樣的角色，一走進(jìn)自己的家門就立刻當(dāng)起了大老爺，回家了無視家人的感受，只一門心思地玩著手機(jī)，面對凌亂的物品擺放，從不輕易動(dòng)手整理；地臟了也不愿動(dòng)手打理，而是把所有的家務(wù)活兒都推給了家人；玩兒罷手機(jī)又開始吸煙、看電視，儼然是家里的客人，自己的房間也從不打理，任憑垃圾橫飛卻總是等著別人收拾。如果你是這樣的角色，那么你的孩子也許就會(huì)把你的習(xí)慣繼承大半，肯定是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小霸王。要想真正樹立起在家里的良好形象。身為爸爸媽媽的你，確實(shí)要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，樹立起自己良好的居家文明形象。

其次要扮好文民市民的良好形象。我們可以想一想你的行為是否有過這樣的現(xiàn)象：和孩子一起上街，當(dāng)他把手里的垃極不小心扔到人行道上時(shí)，你有沒有提醒他把垃圾送到垃圾箱里；在公共場合里，你有沒有隨意亂停亂放車輛；在超市里，你有沒有隨意插隊(duì)；去旅游景點(diǎn)，你是否隨意攀折花木......這些看似司空見慣的小事，常常與我們的文明意識(shí)不強(qiáng)息息相關(guān)。倘使我們時(shí)刻注意自己的不良行為給他人造成的后果時(shí)，也許我們的不文明習(xí)慣馬上就會(huì)被打住。

再次要扮好作為職場文明形象大使的角色。身為一名特教老師我們面對的是有嚴(yán)重身體缺陷的學(xué)生，他們需要的是老師的關(guān)愛和教導(dǎo)。從自身形象上來說要衣著得體大方，讓學(xué)生見著你就有一種美的享受，學(xué)生自發(fā)地去效仿你美麗大方的形象就足以彰顯出你是美的化身；課堂上，面對學(xué)生的種種調(diào)皮行為，你諄諄教導(dǎo)，從不大發(fā)雷霆，用父親般的嚴(yán)厲母親般的慈愛教育學(xué)生健康成長；在校園公共場所，你不吸煙，在上課、會(huì)議期間你不接打手機(jī)，看到校園里的垃圾能夠自發(fā)地拾起......假好你有如此多的好習(xí)慣，那你就一定是一位學(xué)生尊敬、同事稱贊、家長滿意的好老師。

創(chuàng)文人人有責(zé)，并不是去干驚天動(dòng)地的大事，而是要從小處入手，從細(xì)節(jié)抓起，才能鑄起文明的豐碑。不以小流無以成江河，不積小善難以成大德。眼下正是創(chuàng)建全國文明縣城的關(guān)鍵時(shí)期，身為竹山市民的一分子我們必須腳踏實(shí)地，以積極的狀態(tài)投入到火熱的創(chuàng)文實(shí)踐中去，因?yàn)橛心恪⒂形?、有他才有整個(gè)竹山的文明。

創(chuàng)文行動(dòng)，我們永遠(yuǎn)在路上。

文明之花綻校園

孫梅

文明是什么？文明是每天早晨見到老師來時(shí)簡單的一句問候：老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗碗時(shí)你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這文明校園里明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。每天早晨來到校門口都能們看到高年級(jí)的王金濤、蔡娟娟，微笑的迎接每一位老師，“校長，早上好”“ 老師，早上好”。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。再看看校園里，培智三班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)培一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。 “謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?br/>此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出她已經(jīng)很吃力，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的?！边呎f還邊動(dòng)手幫忙撿。”女同學(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關(guān)系?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀，一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在這文明校園里，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！

文明在心中創(chuàng)文我行動(dòng)

李敏

創(chuàng)建文明城市，要從你我做起；創(chuàng)建文明城市，需要你我共同努力。從生活中的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，我為人人，人人為我。

我們要言行舉止文明，言行舉止是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，我們雖不可能人人都是北京奧運(yùn)會(huì)禮儀培訓(xùn)專家，也不可能一言一語、一舉一動(dòng)都符合奧運(yùn)禮儀的高標(biāo)準(zhǔn)，但我們能堅(jiān)持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語，時(shí)常把“請”“您好” “打擾您了”等語句掛在嘴邊，把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。在公共場合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己的文明言行舉止來感染和帶動(dòng)身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。
其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習(xí)慣，做到合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。經(jīng)常鍛煉身體，保持良好的心理狀態(tài)，自信樂觀，靜心處事，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節(jié)約用水、用電，自覺遵守交通規(guī)則、社會(huì)規(guī)則，為建設(shè)健康向上的人文環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境添磚加瓦。
我愛竹山，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，萬眾一心，眾志成城，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。那我們的家園會(huì)變得更美麗！竹山的明天會(huì)更輝煌！文明的確離我們很近很近，其實(shí)，每個(gè)人的心靈就像是一扇窗戶，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來，所以你才會(huì)做那些文明的事，讓我們一起創(chuàng)文明城市。

創(chuàng)文，讓我們的習(xí)慣彰顯文明

郭蕾

人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。

這幾年，無論是在街頭廣場，還是在公園綠地，中小學(xué)生的身影總是會(huì)給人留下深刻的印象。孩子們在路邊撿拾垃圾，在公交車上主動(dòng)讓座，在上學(xué)的路上樂于助人……他們用自己的所作所為踐行文明。

現(xiàn)在的孩子都很有禮貌，坐公交車時(shí)，總是會(huì)看到孩子們起身讓座的一幕，一句“爺爺（奶奶）您請坐，”更是讓人印象深刻，看得出，尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德已經(jīng)鐫刻在了孩子們的心里，成為他們的行為準(zhǔn)則之一。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則民族興。行走在各所中小學(xué)校，圍繞文明創(chuàng)建，未成年人思想道德建設(shè)宣傳欄、公益廣告、標(biāo)語隨處可見，德育課也成為課堂上的常態(tài)，書香校園刮起了一股文明新風(fēng)。

“理性用餐，文明消費(fèi)”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建文明社區(qū)”“文明與你同行，創(chuàng)建從我做起”……行走于大街小巷，各式各樣的創(chuàng)文宣傳欄、公益廣告隨處可見，營造出了竹山創(chuàng)建全國文明城市的濃厚氛圍。

在咱們竹山，不論走到哪，都能看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)文的標(biāo)語，即使不去用心牢記，文明的詮釋也會(huì)了然于胸，潛移默化之下，大家都會(huì)踐行文明，縱使偶爾做出不文明的行為，也會(huì)讓人悔之，改之。

創(chuàng)文就是一個(gè)文明素養(yǎng)提升的過程，亦是一個(gè)文明養(yǎng)成的過程。

以前經(jīng)?？匆娪兴緳C(jī)習(xí)慣性將車輛隨意停放，免不了占?jí)好さ?，這幾年，隨著創(chuàng)文工作的深入開展，機(jī)動(dòng)車停車位被規(guī)劃一新，交警、城管等部門也加大了對文明停車的宣傳和不文明行為的執(zhí)法力度，司機(jī)的文明意識(shí)普遍增強(qiáng)，機(jī)動(dòng)車停放越來越規(guī)范了。

創(chuàng)文這是一個(gè)大勢所趨、利國利民的民心工程，經(jīng)過這么多年的文明創(chuàng)建，有核心價(jià)值觀和善行義舉榜的引領(lǐng)，有居民公約的約束，還有全體市民的行動(dòng)，竹山人民的文明習(xí)慣正在養(yǎng)成，文明指數(shù)不斷提高，城市文明在潛移默化中悄然發(fā)生著蛻變。

爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻(xiàn)自己的力量。