【十星好人】溫大翠：樂灑熱血倡新風(fēng)

溫大翠，男，1958年8月生，竹山縣寶豐鎮(zhèn)雙壩小學(xué)退休老師。微光致遠(yuǎn)，他用愛心點(diǎn)亮了貧困學(xué)生的希望之光；暖心呵護(hù)，他讓孤寡老人不孤單；甘灑熱血，他致力傳承弘揚(yáng)地域文化。他用行動(dòng)詮釋著無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的志愿者精神。他先后獲評(píng)縣級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十星鄉(xiāng)賢”“十星志愿者”。

贈(zèng)人玫瑰手留香

2007年，溫大翠在寶豐鎮(zhèn)雙壩小學(xué)任教，無意中聽說有個(gè)叫毛雷的孩子因家境貧困面臨輟學(xué)，溫大翠起了惻隱之心。趁一個(gè)周末，溫大翠一路打聽到了毛雷家里。父親是啞巴、爺爺雙目失明、母親出走，家徒四壁。10歲的毛雷看到溫老師淚水奪眶而出，看得出來孩子想讀書，而這個(gè)家也需要用知識(shí)改變代代貧困的命運(yùn)。

溫大翠拉著毛雷的手，向其爺爺毛光慶做工作，承諾承擔(dān)全部學(xué)費(fèi)，爺爺終于答應(yīng)讓毛雷重返校園。

隨后在溫大翠的奔走下，毛雷被納入“麥苗計(jì)劃”對(duì)象。整整8年時(shí)間，溫大翠會(huì)及時(shí)給孩子繳納學(xué)費(fèi)，每隔兩周去毛雷家里送學(xué)習(xí)生活用品，年前還會(huì)捎上米面糧油等過節(jié)物資。除物質(zhì)上的關(guān)愛，溫大翠還給予了毛雷父親般的呵護(hù)，像一束光照耀著毛雷從自卑走向陽光。除毛雷外，在40年從教生涯中，溫大翠還資助了石從林、李美等學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2018年9月的一個(gè)下午，溫大翠路過孤寡老人雷錦秀家門口發(fā)現(xiàn)大門緊閉。放心不下的他進(jìn)屋察看，發(fā)現(xiàn)雷錦秀生病臥床。從那以后，他就主動(dòng)擔(dān)起照顧雷錦秀的責(zé)任，直至2024年老人離世。

在毛雷的心里，他是重要的親人；在子女的眼中，他是學(xué)習(xí)的好榜樣；在社區(qū)居民的口中，他是讓人敬重佩服的人。

以文育人助成長(zhǎng)

2010年暑假，溫大翠經(jīng)常看到一群的孩子們拿著手機(jī)擠在社區(qū)居委會(huì)門前的長(zhǎng)廊里，問了才知道這里有免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)?？粗⒆觽兂两谟螒虻氖澜缋铮瑴卮蟠湫睦锸蛛y受。

他當(dāng)即找到鎮(zhèn)上的文化名人王義富商量，決定舉辦書法培訓(xùn)班，既可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，又能讓孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)讓家長(zhǎng)安心。

說干就干，溫大翠在王老師的幫助下敲定了培訓(xùn)地點(diǎn)，自掏腰包購置了筆墨紙硯。開班之初只收了5個(gè)孩子，溫大翠并沒有氣餒。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)每一堂課程，“橫平豎直學(xué)做人，一撇一捺傳文化”，學(xué)習(xí)書法之余，他還和王義富一起給孩子們講女媧故事、唱花鼓船歌，培訓(xùn)班風(fēng)生水起，很快就從5個(gè)人增加到30多個(gè)人。家長(zhǎng)們喜歡孩子們盼，退休后他連續(xù)7年免費(fèi)開班，培養(yǎng)了一批批小藝人。

以文化人樂鄉(xiāng)鄰

2018年，會(huì)編會(huì)唱、多才多藝的溫大翠一退休就成了王義富工作室的一員，也有了新的身份—十星志愿者。

溫大翠和王義富跑遍寶豐鎮(zhèn)的村村落落，收集整理民間女媧故事200余篇，創(chuàng)作歌謠300余首。2019年6月，溫大翠參加縣級(jí)非遺培訓(xùn)班，學(xué)有所成后被聘為竹山縣第六批“女媧傳說”傳承人，能為弘揚(yáng)地域文化作貢獻(xiàn)，他覺得特別驕傲。

為助推鄉(xiāng)村文化振興，溫大翠跟隨著王義富工作室進(jìn)學(xué)校進(jìn)村鎮(zhèn)進(jìn)景區(qū)義務(wù)巡講巡演400余場(chǎng)，宣講黨的方針政策、傳唱女媧文化、十星文化，還培養(yǎng)了200余名女媧故事小傳承人。

時(shí)而在臺(tái)前傳文化、耍彩船，時(shí)而在幕后做編劇、當(dāng)鼓手，溫大翠說：“能給大家送去歡樂，那就是值得的。”