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    習言道|兩會“下團組”,習近平強調三個詞
    發(fā)布時間: 2025-03-08 21:44 來源:中國新聞網 編輯:盧波
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    中新網3月7日電 題:習言道|兩會“下團組”,習近平強調三個詞

    “必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用”。

    3月6日,習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會,他在會上作出如上表述。

    此前一天,在參加十四屆全國人大三次會議江蘇代表團審議時,習近平總書記同樣強調了教育、科技、人才三者之間的緊密關系:

    “堅持教育、科技、人才一起抓,既多出科技成果,又把科技成果轉化為實實在在的生產力。”

    辦教育、興科技、育人才,內在統(tǒng)一、相互支撐。對于如何促進三者之間良性循環(huán),習近平總書記一直有著深刻思考。

    早在30多年前,1990年2月,在福建寧德工作期間,習近平同志就在《我們應怎樣辦好教育》一文中提出“經濟靠科技,科技靠人才,人才靠教育”。

    文章特別強調,真正把教育擺在先行官的位置,努力實現(xiàn)教育、科技、經濟相互支持、相互促進的良性循環(huán)。

    近年來,隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展,圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈,教育、科技、人才之間的密切聯(lián)系,更加凸顯出來。

    2022年,黨的二十大報告首次將教育、科技、人才工作列為專章,統(tǒng)籌部署。去年,黨的二十屆三中全會進一步提出,“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”。

    教育、科技、人才,教育是基礎,是先行官。

    如何強化教育對科技和人才的支撐作用?今次參加政協(xié)聯(lián)組會,習近平總書記作出深刻闡釋。

    立德樹人,須以立德為先??倳浾劦?,“把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程”,并強調“把思政教育‘小課堂’和社會‘大課堂’有效融合起來,把德育工作做得更到位、更有效”。

    辦好教育,根本在深化改革。“確立科學的教育評價體系”“完善學校管理體系”“建立健全更加合理高效的教育資源配置機制”……總書記指出了建設高質量教育體系的改革路徑。

    人才培育,需要與發(fā)展適配??倳浱貏e強調,實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,“要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制,提高人才自主培養(yǎng)質效”。

    培養(yǎng)什么樣的人?如何培養(yǎng)人?為誰培養(yǎng)人?習近平總書記思慮長遠。

    習近平總書記曾指出,當今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭,人才越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。

    一個人才輩出、人盡其才、才盡其用的中國,才能不斷迸發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力,才能把握機遇,贏得主動。

    |出品人:陳陸軍

    |總監(jiān)制:張明新

    |總策劃:俞嵐

    |策劃:吳慶才

    |統(tǒng)籌:馬學玲

    |執(zhí)筆:闞楓 袁秀月

    |校對:孫靜波

    |視覺:司方

    |中國新聞網“習言道”工作室出品

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