擂鼓中學(xué)：以行動落實(shí)“三大行動”

今日竹山網(wǎng)消息近日，擂鼓鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)中心學(xué)校等組成工作專班，持續(xù)開展矛盾糾紛排查大化解、安全風(fēng)險(xiǎn)隱患大整治和慰問困難師生大走訪活動，將“三大行動”工作落到實(shí)處。

據(jù)悉，農(nóng)村學(xué)校大多是留守兒童，每一個問題孩子的背后大多有一個問題家庭，尤其是初中生，孩子身心發(fā)展變化大，處于學(xué)生時代叛逆期的關(guān)鍵時期，是形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的黃金時期，問題學(xué)生種類多，心靈相對脆弱，容易受到外部環(huán)境影響，家庭教育監(jiān)管缺失等綜合因素，造成厭學(xué)等層出不窮的問題。該校積極向上級主管部門報(bào)告，聯(lián)合各部門力量，共同落實(shí)好家校協(xié)同育人機(jī)制，全力給老百姓的孩子營造一個良好教育營商環(huán)境，以“三大行動”力促和諧平安校園。

開學(xué)至今，協(xié)同家訪育人組共計(jì)化解校園外欺凌事件1起、家庭教育監(jiān)管不力2起、校門口安全隱患整改2起、多次夜查校園宿舍及深入家訪等。未來教育路上，相信只有家、校、社三位一體協(xié)同育人，才能擔(dān)負(fù)起學(xué)生成長成才的重要責(zé)任，辦人民滿意的教育。（王安樂）