今日竹山網(wǎng)消息 “快看大屏幕，我一分鐘跳了177下。”“我跳了163下。”近日，在恒升小學的AI運動小站里，一堂充滿科技含量的體育課吸人眼球。課堂上，體育老師手持平板，同學們快速的揮動手臂，不停地跳躍，大屏上不斷更新著每個同學的跳繩數(shù)量。這是該校從傳統(tǒng)體育課向AI智慧體育邁出的一大步。
在完成了智能跳繩和坐位體前屈測試儀等項目后，體育老師帶領學生來到操場的跑道上，按組別訓練起跑動作，借助智慧輔助系統(tǒng)完成短跑體測。待系統(tǒng)模擬出發(fā)令槍的聲音，學生們聞令而動，快速完成50米的短跑，系統(tǒng)隨即就報出各跑道學生的成績，運動數(shù)據(jù)實時同步到老師的平板終端，教師實時掌握每位學生的運動情況。
據(jù)悉，該校以培育學生“持續(xù)運動的能力和終身體育的意識”為導向，在校園內引入并安裝了AI運動小站、智能跳繩、50米短跑、身高體重計、肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀等項目的AI體育設施。這些智能體育設備通過引入先進的傳感器、大數(shù)據(jù)分析和互動技術，讓學生在運動中享受到更多的樂趣。如今，這些AI體育設施已經成為學生們的新寵，校園體育活動煥發(fā)出了新的生機與活力。
“原來立定跳遠我只能跳到1.3米，現(xiàn)在能跳到1.5米了。”在AI運動小站練習完立定跳遠的學生小張說，“自從有了這些AI設備，我們一有機會就會來競賽，我們班的同學還在運動會上拿了第二名呢！”高科技設備具有精準的成績測量功能，學生能夠及時查看自己在當前組別的排名，從而燃起參與體育鍛煉的無限熱情。
“在大家的印象中，口哨+秒表是我們體育老師的‘標配’，但現(xiàn)在我們僅用一個平板就監(jiān)測到學生體育課上的各種數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，我們能夠引導學生根據(jù)自身的不足進行針對性訓練，使得體育教學更科學、更細致，減負又高效。”體育老師對此深有感觸。
目前，智慧體育教學新模式的探索與實踐，是該校持續(xù)推進智慧校園建設的亮點體現(xiàn)。智慧體育課借助云計算和大數(shù)據(jù)分析技術，通過運動數(shù)據(jù)采集、可視化教學、鍛煉數(shù)據(jù)分析等應用場景，減輕體育教師教學負擔，提高教學效率，提高教師課堂實效性，達到提升學生體質的目標。
該校相關負責人表示，通過科技的加持，賦能體育精準教學，滿足體育教學管理“智能化”、教學過程“數(shù)字化、可視化”和教學數(shù)據(jù)“精準化”分析的教學需求，解決傳統(tǒng)體育教學“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問題。讓教師將智能設備與課堂教學進行有機融合，不再局限于傳統(tǒng)的運動模式，創(chuàng)新性的體育項目也大大調動了學生參加陽光體育運動的積極性，讓學生們愛運動、健身心、悅成長。（吳瓊 劉謙 袁瑞）
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