堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)照　助推爭(zhēng)先爭(zhēng)榮

圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的系列重要論述，聚焦“奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐”大會(huì)精神領(lǐng)悟，對(duì)標(biāo)省委市委縣委要求，縣教育局著力統(tǒng)一思想行動(dòng)，凝聚合力，明確思路舉措，穩(wěn)步推動(dòng)2024年教育重點(diǎn)工作任務(wù)、重大改革事項(xiàng)落實(shí)落地，以建設(shè)山區(qū)教育強(qiáng)縣、服務(wù)竹山強(qiáng)縣工程實(shí)踐。

1.強(qiáng)基固本，助推發(fā)展率先。省委書(shū)記王蒙徽強(qiáng)調(diào)，城鎮(zhèn)化和工業(yè)化緊密相聯(lián)，工業(yè)化促進(jìn)了生產(chǎn)生活聚集，也帶來(lái)了人口集聚，推動(dòng)了城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展。“四化同步”發(fā)展給教育帶來(lái)挑戰(zhàn)，也創(chuàng)造機(jī)遇。我們要緊扣省委“五個(gè)功能定位”、“五個(gè)以”實(shí)踐路徑、“五個(gè)一”推進(jìn)機(jī)制，積極融入強(qiáng)縣工程和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，加強(qiáng)教育服務(wù)保障，優(yōu)化教育資源布局，突出學(xué)位充分供給，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡。今年以來(lái)，我們已爭(zhēng)取中央和省級(jí)資金1.85億元，補(bǔ)充補(bǔ)增教育項(xiàng)目庫(kù)25億元，爭(zhēng)取國(guó)家發(fā)展改革預(yù)審3個(gè)專項(xiàng)債項(xiàng)目1.6億元。正在加緊竹山職教二期擴(kuò)容、明清及潘口小學(xué)改擴(kuò)建、實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)前教育項(xiàng)目推動(dòng)。持續(xù)推動(dòng)學(xué)前教育擴(kuò)公提底，努力提升“兩個(gè)占比”和學(xué)前教育三年毛入園率，創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠示范縣。啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，多措并舉化解大班額，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。加強(qiáng)普通高中強(qiáng)校提質(zhì)，促進(jìn)山區(qū)縣中振興，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收創(chuàng)造條件。增強(qiáng)職業(yè)教育融合度，積極對(duì)接中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、湖北幼兒師范學(xué)院、湖北大學(xué)知行學(xué)院，加快融入全省“職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)”，把竹山職校打造成全國(guó)珠寶玉石政產(chǎn)研學(xué)用游學(xué)基地。促進(jìn)特殊教育融合發(fā)展，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育健康發(fā)展。

2.信息賦能，助推智慧領(lǐng)先。省委書(shū)記王蒙徽指出，世界大國(guó)均把信息化作為國(guó)家戰(zhàn)略重點(diǎn)和優(yōu)先發(fā)展方向，促進(jìn)信息化深度融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以信息化驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代化。我們要搶灘教育數(shù)字化新賽道，用好國(guó)家和省教育數(shù)字平臺(tái)，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，搶抓設(shè)備更新改造等機(jī)遇，升級(jí)教育數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，建好教育數(shù)字“底座”。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)千兆到樓棟、300兆到桌面、5G全覆蓋。補(bǔ)充添置智慧黑板、教學(xué)終端、智慧教學(xué)系統(tǒng)及人工智能等設(shè)施設(shè)備。以智慧教育平臺(tái)、“三個(gè)課堂”應(yīng)用為抓手，加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。開(kāi)展師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐，舉辦國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用與專遞課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，不斷提升師生數(shù)字素養(yǎng)。探索推進(jìn)義務(wù)教育階段全域教聯(lián)體辦學(xué)全覆蓋，數(shù)字教聯(lián)體同步推進(jìn)，教聯(lián)體線上同步課堂協(xié)同開(kāi)展，分層賽課，實(shí)現(xiàn)整縣推進(jìn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)第三批省級(jí)教聯(lián)體示范。

3.綠色崛起，助推文明爭(zhēng)先。省委書(shū)記王蒙徽強(qiáng)調(diào)，實(shí)施流域綜合治理，就是要從源頭做起，把保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái)，把生產(chǎn)、生活、生態(tài)統(tǒng)籌起來(lái)，推動(dòng)生產(chǎn)方式和生活方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，變綠水青山為金山銀山，形成保護(hù)得越好、發(fā)展得越好的良性循環(huán)。我們要把貫徹落實(shí)全省奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐大會(huì)精神與全縣創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，外修生態(tài)，內(nèi)修人文。一是弘揚(yáng)傳統(tǒng)教育之美。聚焦“快樂(lè)成長(zhǎng)”工程，聚焦師生家長(zhǎng)急難愁盼，依托家校社協(xié)同育人，全面開(kāi)戰(zhàn)“千名教師訪萬(wàn)家”，深化“雙減”成果，促進(jìn)體教融合，打造有顏、有值、有品、有味“四有”品牌學(xué)校，堅(jiān)持陽(yáng)光治校，增加德育質(zhì)效，實(shí)施美育浸潤(rùn)，促進(jìn)勞動(dòng)育人，讓每所校園“跳起來(lái)、笑起來(lái)、唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)”，評(píng)選“新時(shí)代好少年”50名、“優(yōu)秀學(xué)生”200名，以榜樣引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)。二是保護(hù)竹山生態(tài)之美。聚焦綠色生態(tài)文明，聚焦低碳生活，組建教育“綠之隊(duì)”，聯(lián)合家庭、社區(qū)開(kāi)展“小手拉大手生態(tài)文明齊步走”生態(tài)文明宣傳和綠色環(huán)保教育實(shí)踐，引導(dǎo)青少年積極投身美麗竹山建設(shè)。舉辦第五屆“我是生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”演講大賽，申報(bào)創(chuàng)建縣級(jí)綠色低碳示范學(xué)校3所、生態(tài)文明校園10所，評(píng)選“綠色環(huán)保使者”50名，把校園打造成綠色發(fā)展高地。三是培育師德師風(fēng)之美。聚焦興教立師，聚焦人才引育，建立教育家精神培育、弘揚(yáng)、踐行機(jī)制，健全師德“自查、預(yù)警、考核、監(jiān)督”四項(xiàng)體系，完善正向激勵(lì)與反向警示雙向管理，嚴(yán)懲失德失范行為。深入開(kāi)展“崗位大練兵”“課內(nèi)比教學(xué)”等教科研競(jìng)賽，引導(dǎo)系統(tǒng)聚力拼擔(dān)當(dāng)、拼專業(yè)、拼實(shí)干，統(tǒng)籌發(fā)展與安全，加強(qiáng)黨紀(jì)法紀(jì)教育，精心組織舉辦好慶祝第40個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，評(píng)選愛(ài)崗敬業(yè)模范人物10名，樹(shù)推名優(yōu)教師150人次，新?tīng)?zhēng)創(chuàng)市級(jí)以上“名師工作室”1 個(gè)。

我們將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐大會(huì)精神要義，積極回應(yīng)縣委、縣政府“三爭(zhēng)一請(qǐng)”“三拼五搶”行動(dòng)，緊盯2024年工作重點(diǎn)，以共同締造理念做好融合文章，大力營(yíng)造以實(shí)戰(zhàn)實(shí)績(jī)論英雄價(jià)值導(dǎo)向，增強(qiáng)勤政就是廉政價(jià)值追尋，自覺(jué)在中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐這個(gè)中心大局中謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作，以擔(dān)當(dāng)作為確保教育有為，以一局之光為竹山全局添彩。（縣教育局　羅淳）