聽竹山
聽竹山故事
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留一段記憶
親愛的聽眾朋友大家好
今天為您分享的文章題目是
我就是龍
作者:任東高
十二生肖中,我最喜歡龍。喜歡龍的威武霸氣,喜歡龍的見頭不見尾,更喜歡龍身上那種積極向上、永不言敗、不屈不撓、勇往直前的精神。
幼小的時(shí)候,我在3毛錢一張的年畫上認(rèn)識(shí)了龍。只見它金光閃閃,威風(fēng)凜凜,騰著云駕著霧,仿佛要穿越畫紙,迎面撲來。
讀小學(xué)時(shí),寓言故事《葉公好龍》讓我如癡如醉,我一邊為葉公喜歡假龍的糗事感到可笑,一邊更加留意身邊與龍有關(guān)的事。手折紙扇上的龍活靈活現(xiàn),仿古建筑上的龍栩栩如生,就連舞龍表演用的道具龍也會(huì)讓我肅然起敬。
(網(wǎng)絡(luò)圖片)
升入初中,我在文言文單元學(xué)到了唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》一文,里面寫到:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。原來,我敬佩的詩(shī)人之一都這么喜歡神秘莫測(cè)的龍,龍的好可見一斑。龍就是好的,既然我喜歡龍,我也要成為好的。就這樣,我開始好好學(xué)習(xí),好好寫作文,每每聽到語(yǔ)文老師在全班同學(xué)面前大聲朗讀我的文章時(shí),我感覺自己就像一條張開翅膀的龍,自由自在地遨游于天際,離傳說中的真龍?jiān)絹碓浇?/p>
就憑著這樣的一股子氣兒,我終于考上朝思暮想的師范學(xué)校,拿到通知書那天,村東頭的嬸嬸用極其羨慕的眼光看著我,嘴里喃喃道:“‘鯉魚跳龍門咯!鯉魚跳龍門咯!’是啊,我真的是‘鯉魚跳龍門’。”因?yàn)槲壹磳㈦x開生我養(yǎng)我的農(nóng)村,到遠(yuǎn)方去追尋我心中的龍之夢(mèng)。就在師范校園,我一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋,就像梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中寫的那樣:“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,麟爪飛揚(yáng)。”年輕的心房突然照進(jìn)一束光,讓我渾身充滿力量,我每天都有使不完的勁兒:給廣播室投稿;到文學(xué)社編稿;去合唱隊(duì)排練;跟體操隊(duì)參賽,當(dāng)然也不忘把自己的稿件悄悄投給當(dāng)時(shí)頗負(fù)盛名的《竹山報(bào)》。記得處女作《夢(mèng)中的秋游》發(fā)表時(shí),文章在全年級(jí)傳閱,望著大家豎起的大拇指,聽著各種各樣的贊美詞,我的腦海里卻是金龍乍現(xiàn),仙氣飄渺。從此以后,我的“豆腐塊”頻頻亮相,畢業(yè)時(shí)手寫的口頭作文練習(xí)本也成了炙手可熱的搶手貨。
(網(wǎng)絡(luò)圖片)
“龍騰盛世正少年”,頂著我用青春換來的小光環(huán),年僅19歲的我正式踏上神圣的三尺講臺(tái),為了講好作文課,我?guī)Ш⒆觽兿潞用~,上山采茶葉,開荒種園子,在作文本上,我聽到了魚兒撲棱棱的聲音,聞到了手工茶葉的清香,甚至在畢業(yè)會(huì)餐的餐桌上,吃到了頂花帶刺兒的黃瓜。孩子們漸漸喜歡上樣子憨憨的語(yǔ)文老師。給生病的同學(xué)熬中藥,給貧困的學(xué)生找棉襖,連夜上門家訪,所有的努力沒有白費(fèi),教書生涯中的第一屆小考,就捧回了縣級(jí)一等獎(jiǎng)。手捧金燦燦的獎(jiǎng)狀,我似乎又看見夢(mèng)中的金龍磷光閃耀,仰天長(zhǎng)嘯。
我喜歡龍,因?yàn)槲覍冽?。今?8歲的我,終于完成了多年的夙愿,原創(chuàng)散文集《丹心潤(rùn)桃李》基本完稿。48,是一個(gè)神奇的數(shù)字,也是我圓夢(mèng)之年。12歲的理想啟蒙,24歲的風(fēng)華正茂,36歲的跌宕起伏,48歲的上善若水,生命輪回,春秋流轉(zhuǎn),這繁華盛世我來過,這人間冷暖我都嘗過。于是,38篇原創(chuàng)散文跨越千山萬水,沾著清晨的露珠,披著初生的朝陽(yáng),歡呼、奔跑,張開翅膀和夢(mèng)相逢。后續(xù)的10篇教學(xué)論文,是樓臺(tái)同事的作品。《孟子 梁惠王》曰:“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。在文學(xué)的百花園里,我更愿意做一朵花,去喚醒另一朵花;另一朵花,叫醒一群花。不管是學(xué)生,還是同事,他們的笑臉,就像齊聲回應(yīng)的花兒,隨風(fēng)搖曳,在歲月長(zhǎng)河里,靜聽萩風(fēng)細(xì)雨,只盼一路芬芳,悅?cè)?,醉己?/p>
龍行萬里生風(fēng)雨,虎嘯八方震乾坤——我就是龍!
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作者
任東高,樓臺(tái)鄉(xiāng)三臺(tái)九年一貫制學(xué)校語(yǔ)文教師。
朗讀者
李丹陽(yáng),竹山縣融媒體中心記者。
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