今日竹山網(wǎng)消息 11月24日上午，張振武小學舉辦了第一協(xié)作區(qū)語文教學網(wǎng)絡直播研討活動，邀請縣教研室專家、第一協(xié)作區(qū)各校分管校長、教研組長、語文老師一起進入網(wǎng)絡直播間，共同開展了直播研討活動。
在網(wǎng)絡直播研討活動中，張振武小學但東方老師主講了一年級語文《小小的船》，王琴老師主講了二年級語文《坐井觀天》。兩節(jié)課后，大家對兩位老師的課進行了點評。大家認為兩位老師授課有三個共同的優(yōu)點，首先是識字方法非常多樣，不論是猜謎識字還是記口訣識字，都設計得非常巧妙，也讓學生有了更深刻的記憶；其次，兩位老師的評價語都具有指向性，能夠自然地引導學生進行朗讀；同時，兩位老師也都非常注重學生語言的訓練和思維的提升，可以看出兩位老師在文本解讀上下了很大的功夫。
縣教研室專家在點評中指出，低段語文要加強整體性教學，這體現(xiàn)在教師對教材的整體理解和學生對教材的整體把握上，識字寫字最終目的是培養(yǎng)學生的思維性；其次低段教學還要加強識字和閱讀教學的有效融合，低年級閱讀課是為識字提供語言背景，教師應繼續(xù)堅持“寓識于讀，以識促讀，讀寫結合”三項原則，學會調用學生已知經(jīng)驗，利用好課后問題，提高學生識字和閱讀能力。
網(wǎng)絡直播課堂，集體交流研討，專家引領指導，使參加活動的老師獲益匪淺。（湯曉華 熊梅）
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