憶青春

周俊

不知從幾時(shí)起開始懷舊了。整理屋子，翻到學(xué)生時(shí)代的影集，腦海里便像放電影一樣，老師和同學(xué)的容顏便一一浮現(xiàn)，不覺間嘴角上揚(yáng)；握著手機(jī)找手機(jī)，捏著皮筋找皮筋；再看《山楂樹之戀》和《父母愛情》依然會(huì)鼻子酸酸的，眼淚像斷了線的珠子；若遇舊友提起往事，哪怕是無意中牽出一個(gè)線頭，我這心里便會(huì)思緒萬千，剪不斷理還亂；開始喜歡慢慢的、靜靜的時(shí)光......這是不是在變老？眼前的記不住，過去的忘不了，突然好恐慌。

盤點(diǎn)同學(xué)會(huì)。今年端午節(jié)，遠(yuǎn)方的同學(xué)來訪，一撥是本班的，一撥是鄰班的。許久未見，免不了一場以“回憶”為主題的盛宴。明明是相隔多年，感覺卻是像在昨天，已變的是容顏，不變的是情懷。當(dāng)年號(hào)稱大長腿的大榮同學(xué)，不遠(yuǎn)千里從廣東奔赴闊別二十多年的母校，只為一解思鄉(xiāng)愁，她說夢里全是竹山師范，就想回來看看當(dāng)年的教室，當(dāng)年的操場，能觸摸到它們。當(dāng)年的溫柔鄰家小妹白同學(xué)，如今已是市內(nèi)知名度很高的幼兒園園長了，卻還是童心未泯，陽光靚麗，少女感十足，靠近她時(shí)感覺自己都青春洋溢、活力無限。最讓人羨慕的是，渾身散發(fā)著古典美的安同學(xué)，終于做了自己喜歡的事，在本地開設(shè)了一家古箏琵琶培訓(xùn)班，門下弟子無數(shù)，經(jīng)常帶著弟子們參加各類匯演活動(dòng)和賽事，一襲藍(lán)衫的她彈奏樂曲的樣子美極了。還有伶俐、娟、玲、琴......我們有說不完的話、笑不夠的糗事，還有憶不完的青春故事。

重游母校。為了卻遠(yuǎn)方同學(xué)的心愿，陪同她們重游母校，剛踏進(jìn)校門，似乎就聞到了芬芳的書香味，眼前的一草一木一物都是那樣熟悉。曾經(jīng)練功的扶桿依然在，雖已是銹跡斑斑，但再一次觸摸卻恍如昨天，一群潮氣蓬勃的丫頭扶桿練功的場景仿佛就在眼前，耳旁是朗朗讀書聲，偶爾還夾雜著老師的斥責(zé)聲.......陳舊的教學(xué)樓依然挺立，折彎的鐵欄桿和斑駁的墻面似乎訴說著它的古老和歷史悠久，卻承載了我們?nèi)甑那啻?。每?dāng)?shù)す痫h香時(shí)節(jié)，整個(gè)校園都彌漫著桂花香，就連空氣都是甜的，總有女生偷偷采摘養(yǎng)在瓶子里放在窗臺(tái)上。課間，欄桿上總有調(diào)皮的男生對著樓下經(jīng)過的女生打著口哨，被經(jīng)過的老師一頓呵斥，頓時(shí)一哄而散，唉，懵懂的青春。

探訪班主任。遠(yuǎn)方的同學(xué)多年后第一次重返母校，其實(shí)感恩最多的還是班主任。于是，提議要給班主任王老師一個(gè)驚喜，大家準(zhǔn)備了鮮花和千言萬語。當(dāng)敲開門的那一剎那，遠(yuǎn)方的幾個(gè)同學(xué)顯得特別激動(dòng)，一把抱住了親愛的老師，因?yàn)檫@一次相見相隔了二十二年。老師瘦了，多了幾絲白發(fā)，但依然是我們女神的模樣，依然美好，依然溫暖如初。老師早已備好了水果零食，還有紅酒，圍桌而坐，盡情暢談。各自匯報(bào)了生活、工作，其實(shí)老師就像母親一樣，關(guān)心最多的還是我們生活安好和家庭幸福。老師列舉了我們當(dāng)年的糗事，大家捧腹大笑?！敖颐亍绷水?dāng)年我們以為老師不知道的小秘密，曾以為自作聰明的能瞞天過海，其實(shí)早被看破“伎倆”。老師點(diǎn)評(píng)了大家的生活，也不忘一一叮嚀，當(dāng)老師一句：“還是我們小周同學(xué)最不容易.....但終究還是重生了....”我便潸然淚下，原來懂自己的其實(shí)還有老師，有些感動(dòng)。杯觥交錯(cuò)間，夜已深，卻意猶未盡，看到當(dāng)年的小丫頭們皆已成為人師人母，老師是欣慰的。

師恩難忘。記得有一年時(shí)興短發(fā)熱潮，為了追趕潮流，多年的一頭長發(fā)一狠心就剪掉了，結(jié)果被王老師狠狠訓(xùn)斥，還被“冷落”了好幾天。當(dāng)時(shí)覺得很委屈，自己的頭發(fā)還不能做主了？后來學(xué)校有文藝活動(dòng)，舞蹈老師在確定節(jié)目參演人員時(shí)，因?yàn)楣?jié)目需要統(tǒng)一發(fā)型要編發(fā)，而我因短發(fā)未能參演。此時(shí)，我才明白老師的“多管閑事”和苦口婆心。老師不斷強(qiáng)調(diào)，一頭長發(fā)和較好的體型對于幼師班的女生特別重要，所以無論刮風(fēng)下雨還是寒風(fēng)刺骨，只要不是下大雨，老師都會(huì)堅(jiān)持讓我們天天練功從不間斷。而那時(shí)候，我們班是所有幼師班里練功出勤率最高的班級(jí)。老師對學(xué)生都是用心的，我們的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，甚至是家庭困難矛盾，都被老師看在眼里，記在心里。我們知道的是，她總是盯著我們的學(xué)習(xí)，不知道的是，老師其實(shí)時(shí)還時(shí)刻關(guān)心著我們的生活和困難，更是給予了許多幫助。當(dāng)我們已為人師、已為人母時(shí)，也就懂了老師的一片苦心。教師節(jié)那天，也終于完成了一樁心事，捧著一束康乃馨走進(jìn)老師的辦公室，親口道了一聲：王老師，節(jié)日快樂。當(dāng)年，遇上您是我的幸運(yùn)，謝謝您曾經(jīng)陪過我。深藏了多年的情感，終于向恩師表達(dá)出來，從此不再有遺憾。

終將逝去的青春，已成回憶，回憶里有美好、有遺憾、有眷念。今天所寫下的，是對我們曾經(jīng)感動(dòng)過、曾經(jīng)收獲過的時(shí)光記錄，是不悔的青春。歲月也終將我們打磨得異常堅(jiān)韌，看淡世事繁華，中年的我們有時(shí)候多想讓自己活得像個(gè)孩子，就像張小嫻的散文詩集里寫的那樣：喜歡如同嬰兒一般生活，睡覺、喝牛奶、被人抱著、被人遷就，不用工作，可以隨時(shí)隨地大笑和大哭，沒有憂傷，沒有牽掛...然而，這是我們所有人曾經(jīng)擁有而又永不復(fù)返的生活?；蛟S，我們想抱怨和逃避的是生活的壓力和瑣碎以及煩惱，其實(shí)，生活就是由這些瑣碎的煩惱以及責(zé)任還有快樂組成，我們雖不能活得像個(gè)孩子卻可以活得像孩子一樣簡單。這一點(diǎn)，突然有點(diǎn)欣賞我的兒子，他從來沒有抱怨過學(xué)校任何不好，在他眼里，校長、校園、老師、宿管阿姨，哪怕是學(xué)校的伙食，一切都完美無缺。吃飽了，作業(yè)寫完了，在操場上和同學(xué)撒著歡兒的瘋跑都是無比快樂的事情，快樂就是如此簡單。

許多人不是不幸福，而是不懂幸福，愿我們懂得幸福，守住幸福。懂得在人間煙火味里享受曼妙時(shí)光，然后優(yōu)雅的老去，管他潮起潮落花開花謝，淡定從容的過著一個(gè)七日接著又一個(gè)七日的生活，一切順應(yīng)自然。

謹(jǐn)以此文祭奠我們已逝去的青春歲月。