竹山二中“234”抓好高考備考工作

　　今日竹山網(wǎng)消息　“大家心中要有目標，要理性看待這次‘二診’考試成績，認真找差距，添措施，力求在今年的高考中再創(chuàng)佳績?！?月28日，竹山二中以“找準問題謀突破”為主題召開了“二診”考試質(zhì)量分析會，打好備考“組合拳”。

　　一是抓好兩塊陣地，堅守常規(guī)。抓好管理陣地。每一位班主任緊跟班級，早上給學(xué)生勵志打氣，課間領(lǐng)銜跑操，中午自習陪伴，下午答疑解惑，晚上宿舍查寢；任課教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習動態(tài)，做到時刻陪護，無縫銜接。抓好宣傳陣地。在年級走廊、教室對面墻壁懸掛激勵標語；教室內(nèi)張貼學(xué)生的高考理想、奮斗目標、沖刺誓言、學(xué)習風采，課前讓學(xué)生起立宣誓，下午第一節(jié)課前讓學(xué)生高聲誦讀經(jīng)典，提神振氣。

　　二是關(guān)注三個層次，幫扶精準。年級層面，確保重點生，推動本科生、強化藝體特長生，打破教師任課班級限制，實現(xiàn)年級互補，資源共享。班級層面，將重點生、臨界生、希望生，責任到人，讓培優(yōu)、盯人、談心有機結(jié)合，精準幫扶。教師層面，緊盯重點生，幫扶臨界生，指導(dǎo)希望生，分層激勵，分層幫扶，個別指導(dǎo)，消除心理障礙，增強學(xué)習信心。

　　三是嚴把四道關(guān)口，管理精細。嚴把后期復(fù)習備課關(guān)。年級提倡分工協(xié)作，團隊互助的集體備課方式，強化“三統(tǒng)一”：復(fù)習進度統(tǒng)一、專題課件教案統(tǒng)一、課后練習資料統(tǒng)一。備課組重視小題的限時訓(xùn)練，加強培養(yǎng)學(xué)生解答題的得分能力。嚴把課堂教學(xué)落實關(guān)。每節(jié)課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，做到復(fù)習目標化、目標問題化、問題要點化，課堂中增加感情投入，多給學(xué)生一個微笑，做到察言觀色，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不對時要及時交流談心，消除不良情緒。嚴把作業(yè)輔導(dǎo)評講關(guān)。學(xué)校落實領(lǐng)導(dǎo)駐班、駐科，課余時間與重點包保學(xué)生談心交流，檢查作業(yè)完成情況。教師做到“四個必須”，即凡是布置給學(xué)生做的教師必須先做，凡是學(xué)生做過的必須批改，凡是學(xué)生做過的必須評講，凡是做錯的必須糾正。嚴把質(zhì)量分析整改關(guān)。每次月考、模擬考，都要做好質(zhì)量分析，堅持“四到位”：數(shù)據(jù)分析到位、問題排查到位、措施落實到位、整改效果到位。（晏少貴）