竹山二中：線上教育落實(shí)“五項(xiàng)活動(dòng)”

今日竹山網(wǎng)消息 “雖然老師們各自在家中，無(wú)法面對(duì)面交流，但是線上“碰面”絲毫不影響老師們的‘頭腦風(fēng)暴’?！?月30日，竹山二中以“深入開展線上教育教學(xué)活動(dòng)”為主題召開德育、教學(xué)專題會(huì)。

該校疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)生通過簽到、看視頻、小組討論、課堂互動(dòng)、作業(yè)測(cè)驗(yàn)等形式參與教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)遠(yuǎn)程引導(dǎo)答疑、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，教學(xué)秩序穩(wěn)步向好。為了進(jìn)一步做到讓老師們“云”端顯身手，線上見實(shí)效，應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展線上教研活動(dòng)，強(qiáng)化線上教學(xué)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想情感，克服困難，抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作。

線上教研，讓每一個(gè)學(xué)科都不能缺位?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！睘榱吮ＷC疫情防控時(shí)期的線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教務(wù)處精心安排組織，各教研組、備課組老師們通過騰訊課堂、釘釘直播等教學(xué)軟件，圍繞“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與問題探討、如何提升線上教學(xué)的有效性”等內(nèi)容開展教研活動(dòng)。評(píng)課過程中老師們對(duì)課堂教學(xué)安排、選取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、互動(dòng)環(huán)節(jié)、課堂答疑、教學(xué)平臺(tái)的選取與使用、分享好用的工具和錄播軟件等方面直言不諱的提出意見和建議，教研內(nèi)容豐富，為線上教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

線上金課，讓每一個(gè)教師都不能缺席。學(xué)校以備課組為單位，推薦一至兩名老師主講公開課，其余老師參加聽評(píng)課。每節(jié)公開課必須具備課前一支金曲欣賞，課中要有師生互動(dòng)，課后要有作業(yè)演練。主講老師要把所講內(nèi)容錄制成課件，提前檢查好各種播放網(wǎng)址鏈接，并做到提前反復(fù)播放演練。

心理微課，讓每一個(gè)年級(jí)都不能落后。突如其來(lái)的疫情使每個(gè)人都承受著身體和心靈的考驗(yàn)。長(zhǎng)時(shí)間的“閉關(guān)”有可能會(huì)產(chǎn)生較多的負(fù)面情緒和想法，而這些想法和情緒都需要及時(shí)被傾聽和撫慰。學(xué)校組織年級(jí)組摸排有心理壓力和障礙的學(xué)生信息，讓心理輔導(dǎo)老師全天坐班開啟專屬“放松”方式，通過心理咨詢熱線，和學(xué)生“聊天”，疏導(dǎo)“負(fù)情緒”。

德育好課，讓每一個(gè)班級(jí)都不能散漫。自疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校的德育工作圍繞“健康生活、學(xué)習(xí)品質(zhì)、家國(guó)意識(shí)、社會(huì)公德、情緒管控、情感培養(yǎng)、科學(xué)探索、文化習(xí)俗”8大教育主題進(jìn)行線上德育教育內(nèi)容開發(fā)，在“線上”伴隨孩子們的生活與學(xué)習(xí)。做到每周舉行一次線上升旗儀式、每周召開一次愛國(guó)主題班會(huì)、每生學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲、每生收看一部紅色電影、每班舉行一次勵(lì)志演講賽、每班舉辦一期愛國(guó)手抄報(bào)，使“線上德育”不缺位，讓學(xué)生成長(zhǎng)不延期。

線下走訪，讓每一個(gè)學(xué)生都不能忽視。在疫情防控穩(wěn)步向好的態(tài)勢(shì)下，學(xué)校開展“百師訪千家”活動(dòng)。各年級(jí)制定家訪方案，確定對(duì)象，分步實(shí)施，重點(diǎn)走訪困難家庭學(xué)生、臨界生、厭學(xué)生等，通過一聲貼心的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句暖心的話語(yǔ)，激發(fā)了一顆顆感動(dòng)心和奮斗心，傳遞著教育的溫情，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子，溫暖著每一位家長(zhǎng)的心。（晏少貴）