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今日竹山網(wǎng)消息 3月26日 以來,竹山一中高三年級20位班主任和學科教師組成4個專班,對居家學習期間“特殊的學生”進行精準上門家訪。

近期,新冠病毒防控工作取得階段性成效,各行各業(yè)有序復工復產(chǎn),家長們也陸續(xù)返崗返工,但是孩子們?nèi)栽诩抑袑W習,家長們不免監(jiān)管失力。為加強學生的管理,準確掌握學生居家學習情況,鼓勵和肯定學生居家學習成績,高三年級組通過梳理調(diào)查問卷反饋的情況,對年級鎖定的居家學習的“特殊的學生”進行一次上門家訪。這些特殊的學生有的是一本的臨界生,居家學習毅力不堅、信心不足;有的是學習自覺性差、沉溺游戲,家長無奈無助的后進行生;有的家庭條件貧困,網(wǎng)上學習受限的學生;還有的是情緒焦躁,精神異常的問題生。此次家訪,教師們嚴格遵守疫情期間防控要求,與學生及家長保持安全距離,戴口罩,不聚餐。每到一名學生家中,教師們積極了解學生居家學習真實情況,與學生及家長親切交談,針對不同學生的情況采用不同的方式現(xiàn)場解決問題,有的問題還積極尋求當?shù)氐狞h委、政府幫助解決。讓學生們認識到雖然疫情延誤了我們返回學校的日程,但阻擋不了我們決勝高考的勇氣和不斷進取的決心,要求學生們調(diào)整好心態(tài),保持良好的學習習慣和作息時間,適當進行體育鍛煉,做好復學前的居家學習和上學準備工作。在家訪中,教師們更加準確的了解學生對線上備考的需求,以便回校后科學的調(diào)整線上教學策略。

本次家訪,對學生的成長,是一次特殊的關(guān)注,深受家長和學生的歡迎。 (楊升)