今日竹山網(wǎng)通訊 “成功的課堂需要激情,教師因激情而魅力四射,學生因激情而生機盎然,課堂因激情而流光溢彩,激情能激發(fā)學生的興趣,活躍學生的思維?！闭Z文老師王春激動的說。3月5日,竹山二中高三年級以“自律抗疫情,激情備高考”為主題召開了高考加溫鼓勁會。
為了達到疫情防控不掉隊,高考備考不褪色,竹山二中高三年級召開九大學科備課組長會議。老師們一致認為,離高考不足100天了,要充分調動學生的積極性,喚醒學生心靈,真正做到嚴格自律,學習、防疫兩不誤,提倡加強“激情”備考,激發(fā)學生活力。
激情跑操。激情可以排遣郁悶、提升自信、激發(fā)靈感?！芭懿儆欣谖覀兊纳眢w健康,有時候遇到困難或苦惱是,跑一跑、喊一喊,憂愁頓時煙消云散,心理變得明亮了?！备呷龑W生喻和興說。提倡學生起床后在自家客廳或書房小范圍繞圈跑操,跑出輕松、跑出激情。
激情站讀。每個班課程表中都安排了早自習時間,提倡每一位學生利用這個時間大聲朗讀、背誦知識點,讀背知識點時一定要站端正,全身心投入,讀出節(jié)拍、讀出韻律,最好能面對一面鏡子讀,便于檢查自己讀書時的口型、表情是否到位,是否能讀出激情。
激情班會。學生居家學習,哪些學生做得好,哪些學生做得不到位,等等現(xiàn)象彼此都不了解。所以召開視頻班會不僅可以統(tǒng)一思想,更能夠加強同學間的了解。班主任一定要充分準備,擬定積極向上的主題,讓學生在班會中自主發(fā)言,互相勉勵,互相傾訴自己好的學習方法。達到互相借鑒、互相學習的目的。
激情挑戰(zhàn)。線上挑戰(zhàn)正當時,讓勢均力敵的同學彼此間形成競爭對手,互相挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)。老師把他們擬定的挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書轉發(fā)到學習群,彼此鼓勵,通過線上約定測試,同學監(jiān)督。
激情宣誓?！笆竽暌咔槿诵幕?學子意氣風發(fā)在,緊握手中奮進筆,攜手鏖戰(zhàn)渡難關”這是高三學生陳洋的激情誓詞。在備考的沖刺階段,需要的就是勇氣、血氣,這個時候開展線上宣誓活動,就是注射“興奮劑”。每天指定一名學生在學習群線上宣讀誓詞,激發(fā)同學們的備考斗志。政治組老師每節(jié)課前集體通過手機、電腦視頻齊誦:“一個人的一生只有3天:昨天、今天、和明天。昨天已過去,永不復返:今天已經和你在一起,但很快過去。明天就要到來,但也會消逝,抓緊時期吧,一生只有3天?！边@種宣誓如戰(zhàn)斗的號角,學習就在這號角中拉開帷幕。
激情點燃夢想,汗水鑄就輝煌,在班級管理上,積極疏導學生思想,灌輸激情理念,形成激情合力,同莊嚴的聲音一起,駛進學生的心靈世界。(晏少貴)
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