用建設(shè)人才強(qiáng)國回答“錢學(xué)森之問”

我國人才發(fā)展的現(xiàn)狀如何？問題在哪里？出路在何方？
　　胡錦濤總書記在日前召開的全國人才工作會議上指出，經(jīng)過新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年的努力，我國已經(jīng)從人才資源相對匱乏的國家發(fā)展成為人才資源大國，各類人才在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中大顯身手。同時，當(dāng)前我國人才發(fā)展總體水平與世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要相比還有很多不適應(yīng)的地方，特別是高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，人才資源開發(fā)投入不足。
　　無論是這次會議的精神，還是國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要的部署，對高層次創(chuàng)新型人才的呼喚，已經(jīng)上升到國家層面“求賢若渴”的地步，成為事關(guān)全局的重大課題和鮮明國家意識。這一迫切呼喚，也讓人再次想起震擊國人的“錢學(xué)森”之問——“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”
　　不管是呼喚還是疑問，都蘊(yùn)含了對創(chuàng)新人才、杰出人才的渴望、期待，也啟發(fā)我們從人才發(fā)展的視角來重新面對“錢學(xué)森之問”。事實(shí)上，像錢學(xué)森那樣的杰出人才，有一個培養(yǎng)、成長的歷程，更有一個使用、施展的過程。一個完整的錢學(xué)森，不僅在麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院受到良好教育，更是在“兩彈一星”等重大創(chuàng)新活動中施展才華，建功立業(yè)。這說明，人才的成長與成就，離不開校園的滋養(yǎng)培育，更離不開校園之外的廣闊實(shí)踐和人生。
　　所以，“錢學(xué)森之問”，不僅是教育需要回答的，也是科技、人才、文化等一切需要人才的領(lǐng)域要作出回答的共同“人問”?！板X學(xué)森之問”，問的也不僅是教育發(fā)展問題，而是對人才成長規(guī)律、人才發(fā)展現(xiàn)實(shí)、人才未來圖景的高遠(yuǎn)“天問”。
　　十年樹木，百年樹人。樹木要長得根深葉茂，碩果累累，離不開肥沃的土壤、科學(xué)的養(yǎng)護(hù)。人才的成長發(fā)展，同樣需要沃壤與呵護(hù)。胡錦濤總書記提出，把發(fā)揮各類人才作用作為人才工作的根本任務(wù)，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、有利于科學(xué)發(fā)展的人才發(fā)展體制機(jī)制，發(fā)揮高層次人才引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)各類人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
　　人的全面發(fā)展，人才的不斷涌現(xiàn)，要求人才工作按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律辦事，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。比如，在觀念上，要解放思想，破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，不拘一格，廣納群賢；在機(jī)制上，健全人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障等的一整套機(jī)制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力，用好用活人才、提高人才效能；在環(huán)境上，落實(shí)人才培養(yǎng)使用重大政策，抓好重大人才工程，做好人才服務(wù)工作，用事業(yè)聚才育才，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間?？傊?，全社會都要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，善于在工作上在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才，使一切創(chuàng)新想法得到尊重、一切創(chuàng)新舉措得到支持、一切創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、一切創(chuàng)新成果得到肯定。
　　全國人才工作會議用科學(xué)發(fā)展、以人為本的思想和方法，對中國人才發(fā)展的現(xiàn)狀、問題、規(guī)律、方向等作出了清醒客觀的研判、求真務(wù)實(shí)的決策、高瞻遠(yuǎn)矚的謀劃，歸根到底，就是要讓中華民族多出人才，多出成果；要讓中國用好人才，用活人才。面向未來，我們既要按照會議精神和部署，全力抓好落實(shí)，做好人才發(fā)展的正面建設(shè)工作，也要以這些思路和方法為指導(dǎo)，大力破解教育領(lǐng)域“行政化”、科技領(lǐng)域的“研而優(yōu)則仕”等違背人才成長規(guī)律、不利于人才成長發(fā)展的弊端，繼續(xù)深入思考人才發(fā)展的規(guī)律性、前瞻性和現(xiàn)實(shí)性問題，為各類人才發(fā)展排除觀念、體制機(jī)制和利益上種種障礙。
　　到2020年，我國人才發(fā)展總體目標(biāo)已經(jīng)明確：培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，進(jìn)入世界人才強(qiáng)國行列，為在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。
　　從現(xiàn)在到2020年，只有短短十年時間，機(jī)遇很大，挑戰(zhàn)不小，任務(wù)緊迫，時不我待。我們要以百年樹木的長遠(yuǎn)謀劃，以只爭朝夕的進(jìn)取精神，以腳踏實(shí)地的實(shí)干業(yè)績，奮力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的生動局面。讓偉大實(shí)踐作證，讓天下英才作證，讓創(chuàng)新成果作證，一個新生的人才強(qiáng)國必將崛起于世界東方！