狀元情結(jié)何以屢禁不絕

    近日，廣東省考試院宣布今年不公布高考狀元，江蘇、廣西也有類似規(guī)定。然而，各地高考狀元仍在紛紛出爐。多年來(lái)不得炒作高考狀元的三令五申，基本如風(fēng)過(guò)耳，沒(méi)人真當(dāng)回事兒。
    其實(shí)，如今的高考狀元，已經(jīng)與過(guò)去不大相同了。因?yàn)檎猩赖亩嘣?，?jīng)由高考進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)不再是千軍萬(wàn)馬必過(guò)的獨(dú)木橋。別說(shuō)海外高校吸引了不少尖子生，國(guó)內(nèi)升學(xué)也有保送、直推、特長(zhǎng)生、自主招生、加分政策等諸多途徑，需要全力以赴拼高考的學(xué)子，在很多省市的比例日益縮減。有些重點(diǎn)中學(xué)，“裸考”生只占一半左右，甚至更少。
    那么，一邊是三令五申，一邊是“狀元”縮水，何以這一年一度的狀元炒作仍然熱火朝天呢？
    往遠(yuǎn)了說(shuō)，中國(guó)的狀元情結(jié)，持續(xù)上千年了，豈是說(shuō)斷就能斷的？狀元及第、“天子門(mén)生”，一登龍門(mén)便身價(jià)百倍，可以立馬改寫(xiě)省志、縣志、族譜、家譜，足以輝映千秋。除了功名利祿的現(xiàn)實(shí)誘惑，狀元情結(jié)中也不乏正面的導(dǎo)向作用，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，對(duì)草根百姓而言，崇拜書(shū)香，往往就樸實(shí)地落墨在了狀元頭上。

往近了說(shuō)，在今天，除了骨子里斷不了的狀元情結(jié)，更有極其誘人的現(xiàn)實(shí)利益。狀元出自哪里，就標(biāo)志著哪里擁有“美妙”的升學(xué)率，也就在來(lái)年擁有可觀的生源和財(cái)源。據(jù)媒體報(bào)道，一個(gè)省級(jí)狀元，竟然有可能帶來(lái)高達(dá)百萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)利益，讓狀元本身、狀元所在中學(xué)甚至狀元所在縣市一夜之間名利雙收。更不要說(shuō)由此而帶來(lái)的高昂間接收益，在有些縣市，培養(yǎng)出狀元的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或縣鄉(xiāng)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，也能由此得以升遷……
    試問(wèn)，這樣一本萬(wàn)利的狀元利益鏈，焉能不讓人心動(dòng)？還不單是養(yǎng)成狀元的一方，炒作狀元的一方如媒體也能收獲眼球、發(fā)行量甚至廣告，這種種豈是一紙禁令所能約束？
    其實(shí)，偶然報(bào)道個(gè)把狀元的成才經(jīng)驗(yàn)，也不算什么了不得的錯(cuò)事兒。如果將狀元背后的利益鏈徹底斬?cái)?，就算有狀元?bào)道又能掀起什么風(fēng)浪來(lái)呢？
    問(wèn)題在于，如今類似高考狀元這樣的小概率事件，各方炒作的欲望被應(yīng)試體制挑動(dòng)得極為亢奮，這不是簡(jiǎn)單的禁令就能壓抑得了的。就連應(yīng)試制度的屢禁不改，背后也有市場(chǎng)那只看不見(jiàn)的手在撥弄。奧數(shù)、作文競(jìng)賽、各路等級(jí)考試以及教輔材料的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，其背后有多么巨大的市場(chǎng)，多么龐大堅(jiān)挺的利益集團(tuán)，就連膽敢對(duì)小升初說(shuō)個(gè)“不”字的媒體，也要被或明或暗地“潛規(guī)則”。所以，狀元之炒作，只是汪洋般的應(yīng)試市場(chǎng)之海的冰山一角而已?！氨健辈蝗冢鞯暨@一角，于事無(wú)補(bǔ)，它還會(huì)不斷頑強(qiáng)地拱出頭來(lái)。
    撼狀元炒作易，撼應(yīng)試體制難——但是，為中華民族的未來(lái)計(jì)，再難，也得開(kāi)始措手了。（李泓冰）