黨員干部“責(zé)任”不能失

　　“責(zé)任”通俗地講就是“自己份內(nèi)的事情”，也就是一個(gè)人必須要做和應(yīng)該做好的事情。
　　對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種職責(zé)，一種義務(wù)，一種使命。深入推進(jìn)改革開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，完成“十二五”時(shí)期的各項(xiàng)工作任務(wù)需要黨員干部樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。值得注意的是，當(dāng)前一些黨員干部的責(zé)任意識(shí)與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)要求不相適應(yīng)。
　　突出表現(xiàn)在：有的黨員干部得過(guò)且過(guò)，工作平庸，無(wú)所作為，做一天和尚撞一天鐘；有的黨員干部精神萎靡，思想保守，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，滿足于看攤守業(yè)；有的黨員干部弄虛作假，欺上瞞下，工作不實(shí)，編造假數(shù)字，制造假政績(jī)；有的黨員干部高高在上，脫離群眾，對(duì)基層的情況不了解，對(duì)群眾的冷暖不關(guān)心；有的黨員干部貪圖享樂(lè)，追求低級(jí)，忘記了人民公仆的身份。
　　凡此種種，都違背了黨的要求，降低黨了的威信，影響了黨的形象，破壞了干群關(guān)系，延誤了當(dāng)?shù)匕l(fā)展，甚至帶來(lái)重大損失，必須要下大力加以解決。
　　一要用教育引導(dǎo)。教育是增強(qiáng)黨員干部履職盡責(zé)的有效方法。要堅(jiān)持用毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)武裝黨員干部的頭腦，不斷堅(jiān)定黨員干部的信仰，增強(qiáng)履行職責(zé)的精神動(dòng)力；要持續(xù)開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部黨的意識(shí)，表率意識(shí)，帶頭意識(shí)；要認(rèn)真抓好先進(jìn)性教育、道德教育、法紀(jì)教育，不斷強(qiáng)化黨員干部心中有責(zé)，帶頭履職，努力盡責(zé)，不敢失職的意識(shí)。
　　二要用形象帶動(dòng)。我們黨是靠形象贏得群眾信賴。每個(gè)黨員干部都應(yīng)按照黨的十七屆五中全會(huì)的要求，把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。要一級(jí)給一級(jí)做表率，一級(jí)給一級(jí)樹(shù)形象，如果黨員干部都能認(rèn)真履行職責(zé)，群眾就會(huì)相信黨，相信組織;如果黨員干部都能為民盡責(zé)，群眾就會(huì)一心跟著黨，關(guān)鍵時(shí)候擁護(hù)黨。
　　三要用典型昭示。一方面，用正面典型感召。對(duì)那些對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)組織真誠(chéng)，對(duì)事業(yè)執(zhí)著，默默無(wú)聞聽(tīng)黨話，老老實(shí)實(shí)干事業(yè)的，要真用、快用、先用。另一方面，用反面典型警示。對(duì)喪失信仰、背離黨性、違法違紀(jì)，造成工作失誤的黨員干部典型，要經(jīng)常講、反復(fù)講，讓大家都明白，不默默無(wú)聞干工作，投機(jī)取巧鉆空子的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
　　四要用問(wèn)責(zé)促進(jìn)。問(wèn)責(zé)是促進(jìn)黨員干部認(rèn)真履職、不敢失職的重要措施。要制定嚴(yán)格的黨員干部問(wèn)責(zé)追究辦法，對(duì)工作平庸、責(zé)任缺失，造成重大決策失誤、重大人員傷亡、重大經(jīng)濟(jì)損失、嚴(yán)重群體事件的黨員干部和負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格追究，嚴(yán)肅處理，切實(shí)黨員干部謀劃工作想到責(zé)任，決策之前不忘責(zé)任，開(kāi)展工作牢記責(zé)任，讓責(zé)任成為黨員干部開(kāi)展工作的重要意識(shí)。