加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)　促進(jìn)廉潔從教

王元春

　　一、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔從教
　　所謂思想，是指人們對(duì)事物的所思所想，所謂思想作風(fēng)，是指人們思什么，想什么，怎么思，怎么想。思想決定行動(dòng),江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中指出：“黨在思想理論上的提高，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的思想保證，必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置?！弊鳛榻逃ぷ髡?，必須具有正確的教育思想。第一，要牢固樹(shù)立教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的思想。就是要時(shí)刻把群眾的利益放在心上，辦事情、處理問(wèn)題，要以“人民滿意不滿意”作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。第二，要牢固樹(shù)立以人為本、和諧發(fā)展的思想。就是要體察民情，關(guān)心師生員工的根本利益，盡可能地為他們提供良好的學(xué)習(xí)、工作、生活條件，建立合理的機(jī)制，促進(jìn)他們成長(zhǎng)、成才。第三，要牢固樹(shù)立充分挖掘教育資源，合理利用教育資源的思想。既要不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育手段，要充分挖掘、整合、利用周圍的人文、自然、環(huán)境等各類教育資源。第四，要樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀。要牢固樹(shù)立“教書(shū)”是手段，“育人”是目的的思想，培養(yǎng)全面發(fā)展，各有特長(zhǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。思想作風(fēng)建設(shè)，非一朝一夕，要常抓不懈，持之以恒。
　　二、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔從教
　　工作作風(fēng)決定工作質(zhì)量和工作效率，工作作風(fēng)影響工作成績(jī)。我們要樹(shù)立什么樣的工作作風(fēng)呢？第一，要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在，真真切切，組織信任，人民信任。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，真正做到精心部署點(diǎn)點(diǎn)入地，真抓實(shí)干步步扎實(shí)，調(diào)研真情實(shí)據(jù)，改革注重實(shí)效，不搞形式主義的花架子，不搞沽名釣譽(yù)的形象工程，一件一件地做事情，一個(gè)一個(gè)地解決問(wèn)題。第二，要樹(shù)立深入細(xì)致的工作作風(fēng)。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己所從事的工作，不馬虎應(yīng)付，敷衍塞責(zé)，不草率從事。第三，要樹(shù)立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。解決問(wèn)題要從速?gòu)目?，不拖泥帶水，不推諉，不?yōu)柔寡斷，執(zhí)行上級(jí)決議決定要令行禁止。第四，要樹(shù)立節(jié)能有效的工作作風(fēng)。強(qiáng)化效率意識(shí)，今日事今日了，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，不加大工作成本，不浪費(fèi)工作資源。良好的思想作風(fēng)，還必須實(shí)事求是。實(shí)事求是是解放思想的本質(zhì)要求，是馬克思主義、毛澤東思想的精髓，只有堅(jiān)持實(shí)事求是，才能樹(shù)立起良好的工作作風(fēng)。
　　三、加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔從教
　　生活作風(fēng)來(lái)源于思想作風(fēng)，生活作風(fēng)影響工作作風(fēng)。要艱苦奮斗，清正廉潔，淡泊名利，一身正氣，形成強(qiáng)大的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。第一，要講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，不貪圖享受、安逸、清閑；第二，要厲行節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，亂花錢(qián)財(cái)，不因個(gè)人便利，而增加基層經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；第三，立黨為公，執(zhí)政為民，不謀私利，不損害他人利益，嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕；第四，要注重個(gè)人生活小節(jié)，檢點(diǎn)生活行為，“一日三省吾身”，勤政廉潔，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，樹(shù)立良好的自身形象，真正把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來(lái)，把“言教”與“身教”統(tǒng)一起來(lái)，把真理的力量與人格的力量統(tǒng)一起來(lái)，經(jīng)得起改革開(kāi)放和執(zhí)政的考驗(yàn)，讓?shí)徫簧系臋?quán)力為人民所用，為事業(yè)所用，讓黨滿意、群眾滿意。（作者系縣政府教育督導(dǎo)室督學(xué)）