教育路上，我愿一路前行

花開花落，冬去春來。在無盡的漫漫長路上，時(shí)光飛轉(zhuǎn)而逝。又是一年教師節(jié)，回味流走的歲月，有艱辛，有快樂；有煩憂，有幸福；展望未來，又將是如何？曾經(jīng)的誓言在生活的磨練中，已漸漸逝去。如今的自己，似乎少了許多年少時(shí)的輕狂，遠(yuǎn)離了當(dāng)初的豪言壯志，但生活教會(huì)了自己要敢于面對(duì)困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，未來的路要靠自己的努力去前行。如今的我，仿佛已習(xí)慣了將生活中不如意放在心底，用淡淡的微笑面對(duì)人生，用足夠的城府在喧囂的環(huán)境中保持一份寧靜?，F(xiàn)在我，喜歡安靜的生活狀態(tài)，喜歡靜靜地自我反思。因?yàn)椋鳛橐幻處?，特別是一名山鄉(xiāng)教師，必須要擁有一份耐心。
作為一名農(nóng)村教師，我必須有夢(mèng)想。歲月匆匆，不知不覺中，三尺講臺(tái)為我界定了生活軌跡，更成就了我生活的豐富與精彩?；赝^去，難忘初心，在平凡的生活軌跡中，我時(shí)常反問自己，我的夢(mèng)在哪里？我的夢(mèng)是什么？
的確，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人，心胸豁達(dá)，目標(biāo)遠(yuǎn)大，一步一步讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有的人，碌碌無為，總在徘徊猶豫中度過；而更可怕的是，還有的人，生活中碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難便會(huì)急流勇退，放棄夢(mèng)想的追求。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，如果不去努力追求，最終只能是紙上談兵，空想一場。
我時(shí)常告誡自己，要學(xué)會(huì)沉思，學(xué)會(huì)反問；要努力進(jìn)取，不虛度時(shí)光，不沉溺于幻想，更不能庸人自擾。與其埋怨，還不如努力去改造自己。魯迅先生說得好：“地上本無路，只是走的人多了，也就成了路?！毙闹械南Ｍ怯肋h(yuǎn)不滅的燈，人需閱歷萬千，才有此般見識(shí)?？v使地上本無路，只要你披荊斬棘，終將會(huì)踏出大道來。這種精神激勵(lì)和鼓舞了許多同時(shí)代的人。
夢(mèng)總是給人以憧憬，給人以激情。作為一名農(nóng)村教師，我的夢(mèng)想很美好也很現(xiàn)實(shí)，我是在為自己的夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅要肯做，更需要鍥而不舍的堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦、堅(jiān)持的過程，而不是一蹴而就，立竿見影的。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。美國著名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代就夢(mèng)想當(dāng)一名演員，他多次前往好萊塢找導(dǎo)演，找制片人，整整三年時(shí)間，沒有一個(gè)人看好他，而他也的確沒有一次上鏡的機(jī)會(huì)。不過，他沒有氣餒，而是一次次的分析失敗原因，在自我反省、自我總結(jié)中進(jìn)步。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演最終答應(yīng)給他一次拍電影的機(jī)會(huì)。后來，這部電影一下子便創(chuàng)下了票房紀(jì)錄。從此，史泰龍成為了家喻戶曉的明星。古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準(zhǔn)了方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，成就自己的夢(mèng)想，就要做好隨時(shí)挑戰(zhàn)失敗的準(zhǔn)備，不斷向著自己的目標(biāo)前行。這樣才能腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向著既定目標(biāo)邁進(jìn)。
誠然，追求目標(biāo)的過程中一定會(huì)有挫折，也會(huì)有失落、沮喪。但一個(gè)人如果失去了目標(biāo)，迷失了方向，才是真正的可怕。
路，永遠(yuǎn)都在腳下，只要我們懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，為了教育發(fā)展而努力，走好走穩(wěn)每一步，不拋棄不放棄，相信我們的工作會(huì)有成效的。當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻起，我就明了自己的選擇，更明白了奉獻(xiàn)的選擇。曾經(jīng)的躊躇滿志和激情滿懷都會(huì)化為平凡，伴我一生。我會(huì)以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理想和志向，在教師人生舞臺(tái)上釋放自己的青春與光彩！教育路上，我愿一路前行！（作者單位：竹山縣擂鼓鎮(zhèn)中心小學(xué)袁海成）