■徐 煒
我幸福,我家有一位老師,他教會(huì)了我做人的道理。
太陽(yáng)每天從東方升起,向我詮釋著生命的內(nèi)涵。
人在廊上,書(shū)在膝上。他微笑的看著我,而我卻不敢喊他一聲老師,但在心里,他就是我的老師。
我在人生道路上探求與思索,總有不解與困惑,迷惑時(shí),老師就像廣袤海洋里的燈塔,澎湃著生命的熱血,,明亮的燈光總能為我指點(diǎn)迷津。
我坐在木椅上隨手翻著書(shū),老師坐在我身旁寫(xiě)著材料,戴著眼鏡,鏡片在電腦熒屏的反射下泛著藍(lán)光。
接著,他停下手頭的事來(lái)教我做人的道理,不免冗長(zhǎng),但我認(rèn)真聽(tīng)著,我明白,這是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我知道,人的一生缺少金錢(qián)只是貧窮,缺少經(jīng)驗(yàn)才是不幸。老師講的慷慨激昂,義正言辭,我也聽(tīng)的十分認(rèn)真,激動(dòng)萬(wàn)分。
老師說(shuō)話(huà)好像用心在歌唱,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢打進(jìn)我的記憶里。
眼睛是心靈的窗戶(hù)。在老師笑容里,通過(guò)他的眼睛,從內(nèi)心折射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。
在我還不是他的學(xué)生的時(shí)侯,我感覺(jué)世界是黑暗的,顯得迷鈍、愚昧而糊涂,但他一出現(xiàn),使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付生活中的困惑。
老師他無(wú)時(shí)無(wú)刻的不關(guān)愛(ài)著我們。我們這些下一代,都深深受過(guò)他的贈(zèng)與。每年過(guò)年,老師都準(zhǔn)備許多煙花爆竹,讓我們盡情燃放。
老師是一團(tuán)火。笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,熊熊燃燒,教育我們要拼搏、拼搏,用火一般的熱忱,全身心投入。
老師是一條河,有時(shí)泉水叮咚,有時(shí)洶涌澎湃。教育我們,高奏凱歌,激情放射出絢爛的光芒!
老師是一條路。展現(xiàn)青春盎然的圖景,有月色般美麗的抱負(fù),為我指引一個(gè)光榮的前景。
這就是我家的老師,他就是我的大伯謝心紅。 (作者為茂華中學(xué)學(xué)生)
我幸福,我家有一位老師,他教會(huì)了我做人的道理。
太陽(yáng)每天從東方升起,向我詮釋著生命的內(nèi)涵。
人在廊上,書(shū)在膝上。他微笑的看著我,而我卻不敢喊他一聲老師,但在心里,他就是我的老師。
我在人生道路上探求與思索,總有不解與困惑,迷惑時(shí),老師就像廣袤海洋里的燈塔,澎湃著生命的熱血,,明亮的燈光總能為我指點(diǎn)迷津。
我坐在木椅上隨手翻著書(shū),老師坐在我身旁寫(xiě)著材料,戴著眼鏡,鏡片在電腦熒屏的反射下泛著藍(lán)光。
接著,他停下手頭的事來(lái)教我做人的道理,不免冗長(zhǎng),但我認(rèn)真聽(tīng)著,我明白,這是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我知道,人的一生缺少金錢(qián)只是貧窮,缺少經(jīng)驗(yàn)才是不幸。老師講的慷慨激昂,義正言辭,我也聽(tīng)的十分認(rèn)真,激動(dòng)萬(wàn)分。
老師說(shuō)話(huà)好像用心在歌唱,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢打進(jìn)我的記憶里。
眼睛是心靈的窗戶(hù)。在老師笑容里,通過(guò)他的眼睛,從內(nèi)心折射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。
在我還不是他的學(xué)生的時(shí)侯,我感覺(jué)世界是黑暗的,顯得迷鈍、愚昧而糊涂,但他一出現(xiàn),使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付生活中的困惑。
老師他無(wú)時(shí)無(wú)刻的不關(guān)愛(ài)著我們。我們這些下一代,都深深受過(guò)他的贈(zèng)與。每年過(guò)年,老師都準(zhǔn)備許多煙花爆竹,讓我們盡情燃放。
老師是一團(tuán)火。笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,熊熊燃燒,教育我們要拼搏、拼搏,用火一般的熱忱,全身心投入。
老師是一條河,有時(shí)泉水叮咚,有時(shí)洶涌澎湃。教育我們,高奏凱歌,激情放射出絢爛的光芒!
老師是一條路。展現(xiàn)青春盎然的圖景,有月色般美麗的抱負(fù),為我指引一個(gè)光榮的前景。
這就是我家的老師,他就是我的大伯謝心紅。 (作者為茂華中學(xué)學(xué)生)
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