時下,各地保持共產(chǎn)黨員先進性教育正如火如茶地進行著,現(xiàn)已由學習動員階段轉(zhuǎn)入分析評議階段。筆者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位征求意見時,聽到個別同志這樣議論: “某某局長的學習筆記是辦公室的同志代抄的”、 “某人的黨性分析材料是請別人捉刀撰寫的或從網(wǎng)上下載的”等等。這種隔靴搔癢的學習教育方式, 豈能達到提高黨員自身素質(zhì)的效果?更不用說實現(xiàn)加強基層組織建設、服務人民群眾、促進各項工作的目的。胡錦濤總書記強調(diào)“開展先進性教育活動,關(guān)鍵是要取得實效?!蔽覀冊诒3止伯a(chǎn)黨員先進性教育活動的后一階段,要突出一個“實”字,不做“口頭文章”,不搞“墻上風景”,特別是黨員領(lǐng)導干部要求真務實,腳踏實地的投身先進性教育活動中去,做到事必躬親,身先士卒。要沉下去,多深入基層,解決實際問題,關(guān)心群眾疾苦,為百姓排憂解難; 要蹲下來,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位干部職工中,虛心聽取各方面的意見建議,廣納諫言,查找自己的問題與不足,認真扎實地做好先進性教育各個階段的工作,從而使黨員干部思想上有更大提高,形象上有更大改善,真正讓人民群眾達得到更大實惠。(劉 銳)
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