傳什么給你，我的孩子！

作者：詠梅前沿播報(bào)
　　人生苦短，世事無(wú)常。生老病死是自然法則，無(wú)需避諱。下一代繼承遺產(chǎn)也是天經(jīng)地義，無(wú)可指責(zé)。然而，過(guò)度溺愛(ài)嬌寵，傷害的不僅僅是親生骨肉，而可能是整個(gè)民族的品質(zhì)和國(guó)家的興盛。有一朋友說(shuō)過(guò)，“不是體制害國(guó)，而是這一代家長(zhǎng)要害國(guó)”。這話有點(diǎn)偏激，但細(xì)想一下還真不是聳人聽(tīng)聞。
　　思考一：要不要留下“硬件”？自“80后”的概念出現(xiàn)，獨(dú)生子女問(wèn)題就浮出了水面。有一位朋友曾對(duì)他兒子說(shuō)：“你比我強(qiáng)，是因?yàn)槟愕母赣H比我的父親強(qiáng)”，這就是時(shí)代的進(jìn)步，這就是獨(dú)生子女的優(yōu)越感。我們這一代人吃了一些苦、走了一些彎路，不想讓子女重演歷史，所以心思用盡，各家如眾星捧月般對(duì)孩子呵護(hù)著、嬌寵著，要什么給什么，孩子還沒(méi)長(zhǎng)大呢，就已為其準(zhǔn)備了“房子”、“票子”，恨不得在自己離世之前再給孩子找好工作，安排好“位子”，所有能給的“硬件”，都盡心盡力地準(zhǔn)備妥當(dāng)。一分為二地說(shuō)，給孩子留下“硬件”財(cái)產(chǎn)，有利也有弊。
　　“利”：可以讓子女沒(méi)有后顧之憂，專(zhuān)心于自己的事業(yè)，于家于國(guó)都有好處。既然有利，能準(zhǔn)備恐怕還得準(zhǔn)備，只是要有個(gè)度。我們是尋常百姓家，財(cái)產(chǎn)自比不上前世界首富比爾·蓋茨，但是可以學(xué)學(xué)他的愛(ài)子方式，雖不必把所有財(cái)產(chǎn)都捐出去，但是也不必刻意為子女創(chuàng)造并留下過(guò)多的財(cái)富。如果有足夠的閑錢(qián)，房市又看好，我會(huì)買(mǎi)一套房子留給女兒，我想這是無(wú)可厚非的，但是我不會(huì)拖自己一身累，只為給她安排好以后的生活。兒孫自有兒孫福，現(xiàn)代社會(huì)機(jī)會(huì)很多，只要肯干，只要會(huì)干，孩子們自會(huì)闖出一片天地。
　　“弊”：可能使子女失去奮斗的原動(dòng)力，坐享其成，坐吃山空，不僅“敗家”，而且可能“禍國(guó)”。那位朋友說(shuō)“這一代家長(zhǎng)要害國(guó)”，大概就是基于這一弊端而言的吧？！既然有弊，就要想辦法削弱或躲避。松谷攬?jiān)圃谒倪@篇博文里說(shuō)：無(wú)論性能和質(zhì)量多么優(yōu)越的硬件，在缺乏軟件的支持下也就是一堆廢物，就象模樣俊俏的人沒(méi)有正常的思維能力也不過(guò)是行尸走肉或花瓶擺設(shè)罷了。給孩子留下了“硬件”，就要讓孩子學(xué)會(huì)善待和利用。我希望女兒具備一定的素質(zhì)，來(lái)與那些“硬件”財(cái)產(chǎn)相匹配。
　　思考二：留下何種“軟件”？每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，不可強(qiáng)求一致。但是，人倫常情、處事之道，大抵是相通的。一方面，我們這一代人都要堅(jiān)定地將人類(lèi)共有的真善美、中華民族的傳統(tǒng)精神傳承下去，否則就是對(duì)人類(lèi)的犯罪、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。另一方面，社會(huì)或有弊端，人心或許不古，現(xiàn)在的獨(dú)生子女在好多方面是懵懂的，能力上是缺失的，我們要教會(huì)他們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈地走好人生路。
　　愛(ài)心。這是最重要的品質(zhì)。很難想象沒(méi)有愛(ài)心的人在社會(huì)上如何立足。有了愛(ài)心，人生才會(huì)平和、淡然、充實(shí)、幸福。古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這一代獨(dú)生子女長(zhǎng)大后將繼承來(lái)自雙方父母的財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也要供奉兩家四位父母，甚至再上一輩的老人。如果不從小培養(yǎng)他們的仁愛(ài)之心，長(zhǎng)大了沒(méi)有愛(ài)的熱情和愛(ài)的能力，家庭不會(huì)和睦，社會(huì)更有問(wèn)題。
　　在國(guó)內(nèi)時(shí)，我女兒從兩歲7個(gè)月開(kāi)始，跟著我乘坐班車(chē)，去我單位上幼兒園。有一天，到單位院里下了班車(chē)，看見(jiàn)一位上了年紀(jì)的老人，手扶著助走器，一步一挪地往前走。女兒?jiǎn)栁遥骸袄蠣敔斣趺戳?？”我說(shuō)：“爺爺可能是腿疼吧，也許是病了，也許是摔的，也可能就是老了，現(xiàn)在走不好路，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，在練習(xí)，相信他有一天會(huì)走得很好?！彼謫?wèn)：“那他家里人呢？”我說(shuō)：“他家里人可能要忙著上班上學(xué)，顧不上他。他只好自己來(lái)練習(xí)了。咱們?nèi)?wèn)候他一下吧?！毙〖一锔襾?lái)到爺爺跟前，輕聲叫了聲：“爺爺好！”老人家很開(kāi)心，咧開(kāi)沒(méi)剩幾顆牙的嘴，笑著夸我女兒“乖”，女兒也因此很快樂(lè)。從此，每天下班車(chē)后，女兒總會(huì)跑過(guò)去向爺爺問(wèn)好，爺爺似乎也很享受這一刻，只要不下雨，他都會(huì)在班車(chē)到達(dá)時(shí)出現(xiàn)在旁邊的小路上。班車(chē)上的人、路上的行人很快都注意到這一動(dòng)向，很為這一對(duì)爺孫情誼感動(dòng)，有人勸我寫(xiě)個(gè)東西發(fā)在刊物上，還幫我擬了題目，叫“清晨和爺爺有個(gè)約會(huì)”，我一直沒(méi)寫(xiě)，我希望把“愛(ài)”植入她的血液，成為她身體的一部分，長(zhǎng)大后才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)別人，一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)善舉，只要能讓別人開(kāi)心、幫別人解困，都會(huì)毫不做作地施出去，而不是為了鏡頭前的作秀。
　　堅(jiān)韌。人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或挫折怎么辦？是哭鼻子？是放棄？是絕望？在現(xiàn)代社會(huì)，女人要和男人一樣，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。女兒很會(huì)撒嬌，每天都要在我懷里黏糊，這個(gè)我是不反對(duì)的，情感需要表達(dá)、需要宣泄。但在原則問(wèn)題上我不讓她耍賴，更不讓她歇斯底里。從幼兒園起，直到現(xiàn)在四年級(jí)，只要不發(fā)燒，她就不會(huì)缺勤。有時(shí)跳舞回來(lái)說(shuō)腿疼，她好勝心強(qiáng)，動(dòng)作力求到位，基本功本來(lái)就好，舞蹈老師有時(shí)會(huì)讓她做示范，比別人做得多，當(dāng)然會(huì)腿疼。我跟她說(shuō)，這是練功的正常反應(yīng)，很快便沒(méi)事，不能嬌氣，要堅(jiān)持。
　　我母親一度時(shí)期跟我們住在一起，將我父親遺像也一并帶到我家。母親心細(xì)，怕我女兒年紀(jì)小，看到照片不理解，會(huì)害怕，就一直將我父親的遺像藏在一個(gè)柜子里。沒(méi)想到還是讓女兒翻了出來(lái)。她好奇地問(wèn)照片上的人是誰(shuí)。我母親告訴她，那是她姥爺。女兒追問(wèn)姥爺人在哪，我母親已經(jīng)沒(méi)法回答了，眼里全是淚水。我拉過(guò)女兒，跟她說(shuō)，姥爺去世了。她當(dāng)然不明白什么叫“去世”，我跟她解釋?zhuān)硕紩?huì)老，會(huì)有死去的一天，再親的親人，也會(huì)有生離死別的一天。她因此對(duì)“死”有了一些了解，但也有了懼怕，曾跟我說(shuō)，長(zhǎng)大后一定要研究出“不死藥”，讓她喜歡的人長(zhǎng)命百歲。我想，等她再大一點(diǎn)兒，我會(huì)告訴她，我在28歲的時(shí)候，如何面對(duì)我父親的離去，如何妥善地處理了后事。我不想她在這方面毫無(wú)涉及。試想，如果在我們離開(kāi)人世的時(shí)候，孩子們沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備，他們的心靈將會(huì)遭受多么大的打擊？
　　節(jié)儉。勤儉持家是東方文明的精髓。一個(gè)不知節(jié)約的人，只會(huì)敗家?，F(xiàn)在家境都不太差，但是勤儉的習(xí)慣不能丟。我就常在家中拾掇東西，稍微用用心思就會(huì)變廢為寶、舊物新用。女兒對(duì)此很贊賞，直嘆神奇，也跟著我忙活，一會(huì)兒拿工具，一會(huì)兒取針線，樂(lè)此不?！，F(xiàn)在生活水平提高了，孩子們的愿望容易實(shí)現(xiàn)。我們不能縱容孩子，要讓他們明白，錢(qián)再多也不能隨意亂花。我常跟女兒說(shuō)：“不是咱們家沒(méi)錢(qián)，而是不能瞎花錢(qián)，要買(mǎi)真正需要的東西?！睗u漸地她就養(yǎng)成了習(xí)慣，挑東西時(shí)會(huì)考慮是不是“有意義”，是不是需要。
　　剛來(lái)美國(guó)時(shí)，她的英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，需要閱讀大量英文，可是書(shū)的價(jià)格可真是不便宜。我就跟她商量：“你現(xiàn)在處于特殊時(shí)期，閱讀是必需的，還不是一本兩本，可是過(guò)了這段，你會(huì)覺(jué)得這些書(shū)太簡(jiǎn)單了，所以現(xiàn)在要是買(mǎi)的話，可能會(huì)造成浪費(fèi)。你看怎么辦呢？”她欣然說(shuō)：“每天去書(shū)店看書(shū)吧，這樣不用花錢(qián)，還看了書(shū)?！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，從家走到書(shū)店需要40多分鐘，你能走得動(dòng)嗎？看完還得走回去呢。”她堅(jiān)持說(shuō)“走得動(dòng)”。于是，每天放學(xué)后，我就跟她一起走到書(shū)店，在那里進(jìn)行大量閱讀，在讀書(shū)筆記上留下閱讀痕跡。小小的人兒，還真能堅(jiān)持，1個(gè)半月時(shí)間，從圖畫(huà)書(shū)到章回小本，看了不知道多少本，英語(yǔ)程度眼見(jiàn)提高了不少，而成本就是每天步行花去的時(shí)間，金錢(qián)上的花銷(xiāo)為零。后來(lái)買(mǎi)車(chē)了，也找到了公立圖書(shū)館，學(xué)校圖書(shū)館也可以借書(shū)。這樣，閱讀問(wèn)題就全面解決了。
　　防備?，F(xiàn)在社會(huì)有貧困、有疾病、有不公、有犯罪。我們不可能把孩子的眼睛蒙住，把社會(huì)的丑惡都擋在外面。讓他們成為溫室里的花朵，只會(huì)使他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)時(shí)“見(jiàn)光死”。最好的辦法，就是讓他們了解社會(huì)，早有防范之心，這樣才能保護(hù)自己，進(jìn)而保護(hù)他人。
　　在國(guó)內(nèi)時(shí)，女兒幼兒園階段，在我們下班車(chē)走回家的路上，常有小偷活動(dòng)，我們甚至親眼看見(jiàn)小偷行竊，只是未遂。女兒曾問(wèn)我：“為什么警察不來(lái)管？”我說(shuō)：“警察太忙，小偷太多，顧不過(guò)來(lái)，咱們自己注意，別讓他們偷到就行了?！蔽医?jīng)常背一個(gè)雙肩背，我讓女兒走在我旁邊時(shí)要注意，看看有沒(méi)有人伸手，有時(shí)下雨，我一手抱她，一手打傘，更是讓她盯好我的背包。在這些喪心病狂的人面前，安全是第一位的，財(cái)產(chǎn)安全，還有生命安全。我有時(shí)會(huì)想：如果我和女兒在公交車(chē)上看見(jiàn)小偷行竊，要不要大聲地喊出來(lái)？小偷都是團(tuán)伙，還可能帶著兇器，還是先保證自己及乘客的安全，再思良策為妙。
　　面對(duì)路邊行乞者，成人都會(huì)明白其中大多有詐，但是孩子的心靈能不能接受這樣的丑惡呢？我對(duì)女兒是實(shí)話實(shí)說(shuō)的。我告訴她，這是個(gè)行業(yè)，專(zhuān)門(mén)騙取路人的善良和同情，背后的頭目才是大老板，這些路邊的乞丐也是受害者，他們討要到的錢(qián)物都被那些背后的老板拿走了，咱們不能縱容他們。所以，每次路過(guò)這樣的地方，我都帶著女兒快速離開(kāi)。我不想讓女兒在人生道路上平白無(wú)故地上當(dāng)受騙，我希望她在確定別人真正需要幫助時(shí)才伸出援手。
　　還有最近頻發(fā)的校園殺人案，讓人不得不為自己的生命擔(dān)憂，無(wú)心擾人，卻會(huì)無(wú)辜被人擾。我要讓孩子遠(yuǎn)離可疑之人，自己的命只能靠自己保護(hù)，千萬(wàn)別對(duì)他人心存幻想。
　　還有好多……
　　只要愿意，只要有心，我們可以給下一代準(zhǔn)備足夠多的“軟件”遺產(chǎn)，這些是他們丟不掉、別人也偷不去的珍寶，會(huì)讓那些“硬件”物超所值，讓孩子們的一生熠熠生輝。
　　想起影片《2012》經(jīng)典親子臺(tái)詞，記錄在此，作為本篇結(jié)尾：
　　Iloveyoutoo，son.GodknowsIdo.我也愛(ài)你，兒子。上帝可以證明。
　　Atleastiftheyknow，thefamiliescansaygoodbyetoeachother.Amothercancomfortherchildren.Andafather，canaskhisdaughterforforgiveness.至少他們知道以后，可以和家人告別。媽媽可以安慰她的孩子，而爸爸，可以求他的女兒原諒。