美麗的謊言

陳坦波

　　作文指導(dǎo)課上，我出示了這樣一個半命題作文“我學(xué)會了——”。引導(dǎo)學(xué)生審題后，我讓學(xué)生把題目補(bǔ)充完整。學(xué)生們積極舉手發(fā)言，劉輝說：“我學(xué)會了做飯”。許娟說：“我學(xué)會了洗衣服”。邵堂說：“我學(xué)會了剖魚”。這時調(diào)皮大王羅星宇說：“我學(xué)會了撒謊”。話音剛落，班上一片嘩然，議論紛紛，像炸開了鍋的蝦。面對如此尷尬的局面，我沒有絲毫心里準(zhǔn)備，不知所措，心想小家伙不知又要搞什么鬼，我斜了他一眼，厲聲道：“坐下！”只見他兩眼直直地望著我，嘴巴蠕動著，似乎要說些什么，哎，管他呢，反正沒什么好事。我草草收場后，就讓學(xué)生開始作文。
　　幾天后，我在批改作文時驚奇地發(fā)現(xiàn)了《我學(xué)會了撒謊》這篇作文。文章語言是那么樸實，感情是那么真摯，構(gòu)思是那么別具匠心。文章寫的是奶奶和媽媽鬧了別扭，自己充當(dāng)調(diào)節(jié)員，用美麗的謊言使家庭愁云消散，緩和了家庭矛盾，組織了即將發(fā)生的一場家庭戰(zhàn)爭。看完文章后，我半晌沒動，無從下批語，只覺得腦子笨拙到了極點，最后寫下了這樣一段話：羅星宇同學(xué)，你的文章太精彩了，給老師上了一課，老師向你說聲對不起！就這樣一篇富有新意的文章在我和同學(xué)們的譏笑和屈辱之后悄然誕生了。
　　事后我反復(fù)思量，作文指導(dǎo)課上，假如不是調(diào)皮大王羅星宇，而是班長邵堂，或是安分守己的柏鑫，或是……即使他們說上千遍萬遍“我學(xué)會了撒謊”，我也會讓他們繼續(xù)說下去，甚至?xí)托牡芈犅犓麄兊臉?gòu)思。然而，我犯了一個連自己都不肯饒恕自己的錯誤，扼殺了羅星宇同學(xué)的自尊心，錯過了一個能使他在全班同學(xué)面前閃光的機(jī)會。想到這里無盡的自責(zé)和悔恨填滿了心頭，我不敢去想平日里還有多少類似這樣的事發(fā)生過。
　　是啊，每個學(xué)生心中都有一個精彩的世界，每個學(xué)生都有自己獨特的個性特征、興趣愛好。學(xué)生就如同奇花異草，作為老師應(yīng)該做花草的助長劑，而不是做高效鋤草劑。