讓陽(yáng)光普照“青蘋果”

纖　塵

編輯同志：
　　我是一名幼師，我常見(jiàn)到許多小朋友把老師分發(fā)的積木、雪花片拼插等在桌子上“嘩嘩”地推來(lái)推去，并高叫著“搓麻將、搓麻將?！睙o(wú)獨(dú)有偶，在我曾組織的一個(gè)“我長(zhǎng)大了做什么”的談話中，孩子們的回答五花八門，有說(shuō)要當(dāng)解放軍、醫(yī)生、老師的，有一位小朋友卻語(yǔ)出驚人：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)麻將科學(xué)家，贏好多好多的錢。”
　　通過(guò)家訪，我才得知，原來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)谕媛閷r(shí)從不避諱孩子，有時(shí)還讓孩子幫忙清點(diǎn)贏來(lái)的錢。贏了，就皆大歡喜；輸了，孩子也跟著受氣。純潔可愛(ài)的孩子從小就受到這樣的污染，不知常常鏖戰(zhàn)在“長(zhǎng)城”迷魂陣的家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)有后悔莫及的一天?！?FONT color=#3300ff>（縣實(shí)驗(yàn)幼兒園　龔　玲）

　　《民聲熱線》中，龔老師反映的情況并不鮮見(jiàn)，筆者在某老年活動(dòng)中心也曾看到過(guò)這種現(xiàn)象：“方城之戰(zhàn)”正酣，圍觀者中不乏也有一些中小學(xué)生，而有些參戰(zhàn)者左手摟著一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩，右手卻忙不迭地變換著各種符號(hào)的麻將牌……
　　青少年正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的青春萌動(dòng)時(shí)期，具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，是最具可塑性的時(shí)期。但也正因?yàn)槿绱?，他們的甄別能力差，此間接受什么樣的文化、教育和影響，將對(duì)他們的人生觀、道德觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響。他們被帶入賭場(chǎng)，其父輩們的“言傳”、“身教”會(huì)潛移默化地起到教唆子女臨摹賭博的作用。
　　媒體報(bào)道，鄂州市黃柏山村的個(gè)體運(yùn)輸戶王某嗜賭，經(jīng)常在家設(shè)賭場(chǎng)。14歲的兒子可謂是“將”門虎子，年齡不大，“將齡”5年有余。他經(jīng)常放棄做功課的時(shí)間，看父母和親友們賭錢，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢諳熟了“麻將經(jīng)”，從牌手出去方便之際他上陣“頂替”開(kāi)始，漸漸到了“撐柱子”獨(dú)擋一面的輕車熟路，可小學(xué)讀了8年才畢業(yè)。他終于從家庭賭向社會(huì)，前不久，還未進(jìn)中學(xué)便因一次賭博斗毆致人傷殘進(jìn)了勞教所。報(bào)道后面所附的一項(xiàng)全國(guó)性調(diào)查顯示，家庭教育上的失誤和管理上的松弛，是導(dǎo)致少年違法犯罪案件增多的原因之一。
　　未成年人好比“青蘋果”，它需要“陽(yáng)光”的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，才會(huì)逐漸變成“紅蘋果”，否則就會(huì)在一些不健康的環(huán)境的侵蝕下變成“爛蘋果”。江澤民同志在談到青少年教育問(wèn)題時(shí)曾經(jīng)指出：“只有加強(qiáng)綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)”。
　　驅(qū)散陰霾，為未成年人的成長(zhǎng)提供凈土和陽(yáng)光，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)所起的熏陶作用不容忽視。